当AI遇上学前教育，会碰撞出怎样的成长火花？为帮助工作室学员掌握AI 工具的实用玩法、破解日常教学里的观察评估难题，温州市瓯海区三垟实验幼儿园的榕盛园区结合瓯海区潘素凡名师工作室开展“AI驱动学习空间智能化重构”的专题研讨会，开启干货满满的学习之旅！

 

01工具实例

高逸晨老师带来《智慧赋能、协同评价：AI 助力幼儿发展评价的实践探索》锚定幼儿发展评价的粗放痛点，以AI 技术串联数据收集、分析与教师经验，构建协同式智慧评价路径——既用数字化工具破解传统评价的模糊问题，又通过数据与人文的结合，精准捕捉幼儿发展差异，让每个孩子的成长都被科学、细致地看见。

02经验分享 

 

「曾星星老师」

《广度·温度· 深度——AI赋能教师一对一倾听的实践与思考》

结合一线师幼互动鲜活案例，分享AI技术如何拓宽倾听的覆盖维度、传递师幼互动的情感温度、挖掘幼儿表达的思维深度，优化一对一倾听的记录、分析与反馈路径，让教师能更精准地读懂幼儿的内心世界。

 

「麻一伟老师」

《数智助力成长：AI赋能幼儿园集体教学的实践与思考》

以中班数学活动《吃了魔法药的哈哈阿姨》为载体，用希沃白板、Keynote、隔空投屏解锁教学新姿势～ 游戏化探究 + 直观化操作，让图形组合、转换知识活起来，不仅破解了传统教学的痛点，更让娃主动爱上数学、玩转思维！快来看看这场数智融合的幼儿园课堂，藏着怎样的教学巧思～

03

圆桌论坛

参与人员：余芊芊\高彬彬\钱子晨\叶芊艳\余佳汝\徐颖颖

《读懂儿童语言，呼应成长节拍:AI 如何支持教师实现精准评价与课程生成》这个圆桌论坛汇聚一线骨干教师与教学管理者，论坛围绕AI支持幼儿教师精准评价与课程生成，以《轻轨诞生记》案例展开。五位老师分享了语音转写、视频分析等 AI 数据收集工具，介绍了“锚定-弹性-生成”目标调整法及评价指标落地策略，形成完整闭环，为教师减负，助力幼儿发展。

 

 

04专家引领

 

江亦舒（瓯海区第三幼儿园书记）

江亦舒老师对本次研讨会给予高度评价，认为研讨内容“工具实例、经验分享、圆桌论坛”层层递进，系统构建了“数据采集-分析解读-教学优化”的实践闭环。她指出，本次探索成功将AI从技术概念转化为“为教师增能、为幼儿赋权”的育人工具，在破解观察评估难题的同时，守住了学前教育的情感温度。

 

她鼓励教师们

继续深化“人机协同”模式，

让技术始终服务于读懂儿童、

支持成长的教育本真。

 

从更精准地读懂孩子的发展需求，到让师幼互动满含贴心的回应；从让集体教学焕发灵动的活力，到给每个孩子量身定制适配的支持——当教育智慧遇上实用的技术工具，“以幼儿为本”不再是抽象的理念，而变成了看得见、摸得着的教育实践。老师们在技术赋能教育的路上慢慢探索、稳步前行，把技术的便捷化作教育的温度，融入日常陪伴的每一个细节，让每个孩子都能在这个充满科技暖意的时代里，自在生长、绽放属于自己的独特光芒。