“劳动”衔接 蓄力成长

——詹丽芬名师工作室2025学年第五次活动

幼小衔接是幼儿成长关键转折点。为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，詹丽芬名师工作室携手南瓯幼儿园园本研修基地，在南瓯幼儿园东瓯园区举办了一场“幼小衔接”的温馨研修。

 

课例展示 精彩纷呈

本次活动以 “劳动衔接 蓄力成长”为主题，基于大班主题《大扫除，我作主》进行课例展示与名师引领，探索主题渗透研修路径，助力教师构建素养导向课程体系，实现教育转型。

瓯海区南部新城幼儿园 陈思思 大班社会活动《整理小达人》

陈老师以贴近幼儿生活的整理任务为载体，充分调动了幼儿的主动性和参与性，让孩子们在实践操作中掌握了整理的方法，也感受到了自我服务的乐趣。

瓯海区南瓯幼儿园 吴添悦 大班艺术《超级值日生》

吴老师巧妙地将责任意识和劳动习惯的培养融入到艺术活动的每一个细节中，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐渐养成热爱劳动、勇于承担责任的良好品质。

 

瓯海区梧田中心幼儿园 胡蝉翔  大班社会《乱丢东西的塔格叔叔》

胡老师声情并茂地讲述着《乱丢东西的塔格叔叔》的故事。她用富有感染力的声音，将塔格叔叔因为乱丢东西而遭遇的一系列麻烦事儿栩栩如生地展现在孩子们面前。以绘本为桥梁，以故事为纽带，在轻松愉快的氛围中，将养成良好行为习惯的重要理念深深地烙印在孩子们的心中。

瓯海区新京都幼儿园 方如园 大班语言《朱家故事》

方老师就像一位温暖的引路人，将一个充满温度与爱的情感故事带给孩子，给孩子们的心灵播下了责任与担当的种子。让他们在成长的道路上，懂得关爱家人，学会承担起自己应尽的责任。

名师引领 聚力成长

活动最后，周慧静老师对本次活动进行了专业点评与引领。她用“回归生活本真”这六个字高度肯定了这四节课例背后的教育价值，同时对课例提出了优化建议。周老师指出，集体活动应该具备当下新的课改理念，聚焦活动内容背后的价值，与孩子共同去建构；教师应学会捕捉能够走进儿童生活、情感深处的话题，来挖掘儿童教育的价值，从而生发阶段团讨的可能。

 

本次“劳动衔接 蓄力成长”主题研修活动圆满落幕，詹丽芬名师工作室以幼小衔接关键需求为导向，依托南瓯幼儿园园本研修基地，通过聚焦大班劳动主题的课例展示与专业引领，为教师搭建了优质的研修交流平台。

此次研修有效助力教师进一步明晰了劳动教育在幼小衔接中的实施方向，深化了对“以幼儿发展为核心”的教育理念的认知，为构建科学、系统的幼小衔接课程体系，推动教育转型提质奠定了坚实基础。未来，工作室将持续聚焦幼小衔接关键议题，整合优质资源，赋能教师专业成长，为幼儿顺利度过成长转折期保驾护航。