聚智赋能共成长，送教交流促提升

——陈思思名班主任工作室2025学年第5次活动

为充分发挥名班主任的辐射引领作用，搭建班级管理经验交流平台，提升班主任带班育人能力，2025年12月23日，陈思思名班主任工作室2025学年第五次活动在郭溪燎原小学举行。工作室全体成员齐聚，以“聚智赋能班级管理，送教交流共促成长”为主题，共享带班智慧。

活动中，四位工作室成员围绕班级管理核心问题依次分享实操妙招。来自温州市森马协和学校的高方舟老师以《从“我来管”到“我们一起管”》为题，结合自身带班经验，阐述了如何引导学生主动参与班级管理，构建自主管理的班级生态，让班级管理从“单向输出”转变为“双向互动”；瞿溪第一小学的黄丽娜老师以《漫漫星河中，做温暖引路人》为题，分享了“立规矩、守陪伴、暖仪式”的带班良方，为在场成员提供了温情且实用的情感育人思路；温州育英实验学校的周洋俊美老师聚焦教室环境创设，以《从物理空间到成长共同体——教室环境创设的“温度”密码》为主题，详细介绍了如何通过环境布置，让教室成为滋养学生成长的精神家园；温州市会昌小学的徐诗依老师则针对低段学生特点，分享《课间“玩”法说明书——低段课间管理小妙招》，从课间游戏选择与管理经验等方面，给出了切实可行的低段课间管理方案。

分享结束后，陈思思老师总结点评，肯定四位老师的分享具有很强的针对性和实操性。随后，陈思思老师分享个人成长之路，讲述通过磨“赛”、磨“课”、磨“嘴”、磨“文”实现专业成长的历程，用亲身经历为在场老师带来借鉴与启发。最后，她鼓励在座老师们以本次活动为契机，主动吸收借鉴分享中的优质经验，勇于打磨、不断精进，提升带班育人能力，工作室将助力全体成员共同进步、协同成长。

此次送教交流活动，不仅实现了优质教育资源的共享，更促进了班主任之间的专业交流与成长。全体成员纷纷表示收获颇丰，将把所学运用到实践中，用心用情做好带班育人工作。

撰稿人：郑晓旭

2025.12.23