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--关于举行陈央区名班主任工作室区级展示活动暨第四次研修活动纪实

 

为切实加强班主任队伍建设，提升班主任德育工作与班级管理专业能力，精准开展学生心理健康教育与成长指导，12月25日在瓯海职专郭溪校区开展了本次班主任专题研修活动。本次研修贴合班主任工作实际，内容丰富、务实高效，为全体班主任搭建了学习交流、提质赋能的平台，有效助力班主任更新育人理念、提升育人本领。

本次研修活动中，两节优质示范课亮点纷呈，为班主任开展学生思想引导与心理教育提供了优秀实践范例。陈央老师执教生命教育公开课《飘落也是一种成长》，紧扣高一新生入学适应期的心理问题，以枯叶为核心意象，通过初识枯叶、绘话枯叶、告别枯叶、枯叶变身四个环节，引导学生正视成长困境，学会自我调适与帮助他人，走出心理低谷，领悟成长真谛，为班主任开展学生心理健康疏导提供了有效思路。

包跃华老师带来《生涯有度：我的生涯探索之旅》生涯规划课，从生涯四度——高度、宽度、深度、温度展开教学，结合案例分析、生涯绘制、榜样引领等形式，引导学生合理规划高中成长之路，明晰发展方向。课堂中的教学方法与规划理念，也为班主任做好学生成长指导工作积累了宝贵经验。

专题讲座环节干货满满，精准破解班主任工作难点。徐春梅老师作《从心出发，向智而行——AI在德育场景中的双向赋能》专题分享，围绕管理事务处理、班级文化建设、学生心理关怀、家校协同沟通等方面，结合实例讲解AI工具的运用技巧，提出“多用增效，再用惊艳”的理念，指导班主任巧用智能工具提质减负，让德育工作更具智慧与温度。

 

李姚建老师以《班主任管理班级的信息化方法》为题，直击班级信息化管理中效率低、无体系的问题，提出构建系统化信息化管理体系的策略，为班主任优化班级管理模式、提升管理效能，提供了具体可行的实操方案。

 此次研修，既有课堂实践示范，又有方法策略指导，兼具理论性与实用性。参训班主任认真学习、深入感悟，纷纷表示收获颇丰，所学内容贴合工作实际，具有很强的借鉴意义。

 育人初心不改，笃行方能致远。本次班主任专题研修，有效夯实了我校班主任的育人能力。全体班主任将立足所学，深耕班级管理与德育工作，用心呵护学生成长，用情践行育人使命，不断提升班级管理实效，以专业素养筑牢立德树人根基，全力护航学生健康成长、全面发展。

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  瓯海区陈央名班主任工作室

2025年12月26日