AI融合 赋能启新

——记林华名师工作室2025学年第3次活动暨区级展示活动

2025年12月26日，林华名班主任工作室区级展示活动在温州市瓯瓯海职业中专集团学校郭溪校区圆满举行。本次活动以“AI融合赋能中职主题班会和班主任能力大赛素养提升”为主题，汇聚了工作室全体成员、新教师及校骨干班主任，通过课例展示、专题讲座与交流研讨，深入探索了人工智能时代背景下中职德育与班级管理的新理念、新方法。

活动上半场，两节高质量的主题班会和讲座依次展开。

缪妙老师率先执教《趣探AI界,智绘新视界》一课。课程设计精巧，逻辑清晰。她通过引导学生课前生成“未来的自己”，并借助问卷调查了解学生使用AI的现状，巧妙切入主题。课堂上，传统打谱与AI打谱的效率比拼环节，生动直观地展现了AI在各行各业的应用潜力。随后，学生们通过观看宇树机器人舞蹈视频，并围绕“AI在表演艺术中所不能及的能力”进行小组讨论，将思考引向深入。课程最终落脚于“AI不能取代人的能力有哪些”这一核心议题，引导学生重塑AI时代的自我价值，并共同书写了一份富有创见的《AI时代适应指南》。

赵艳老师在讲座《数据洞察与个性化引导：AI如何实现中职德育的“精准滴灌”》中，从人工智能最新政策文件解读入手，系统剖析了AI在班级管理和教学应用中面临的核心问题。她结合自身的实践探索，坦诚分享了应用过程中遇到的挑战，如“精力投入大，效果甚微”、“技术水平有限，不成体系”、“时间与金钱成本较高易形成误区”以及“为了AI而AI的困境”。赵老师的深刻反思引发了在场教师的共鸣。最后，她推荐了多个人工智能学习平台，倡导大家共同学习，探索破解困境之道。​

下午的展示环节，两位开课和讲座老师从不同维度分享了AI与教育深度融合的洞察与实践。

李若蜜老师执教的《逐帧惜时，数创未来》一课，从数字时代学生面临的时间管理挑战切入，设计巧妙，充满思辨。课程以“逐帧”这一视频技术概念为隐喻，引导学生将时间视为可被精确规划和珍视的宝贵资源。她通过创设贴近学生生活的“时间困境”场景，组织学生进行小组协作，利用数字化工具分析时间使用效率，并制定个性化的优化方案。课堂不仅培养了学生高效管理时间的能力，更将主题升华至如何利用节省的时间进行创造性活动，以“数创未来”，深刻回应了AI时代关于人的独特价值与核心竞争力的思考，与上午的AI主题班会形成了有机的衔接与互补。

 

  

徐长存老师的讲座《AI人工智能助力班级管理策略》则展示了积极的应用成果。他通过分享利用生成式AI深度赋能班级管理的成功案例，生动演示了如何通过AI实现个性化智能排座、动态考勤等，极大提升了班级事务管理的效率与精准度。尤为引人注目的是，其团队基于腾讯IMA搭建的班级大模型数据库已投入使用，使教师能快速获取学生信息与教学资料。这一创新应用有效减轻了教师负担，并为学生个性化成长提供了支持，标志着班级管理向智能化、精细化迈出了坚实一步。

活动的最后环节，由林华老师主持评议课与学员期末总结分享交流。与会教师围绕全天活动内容，结合自身工作实际，展开了热烈讨论。大家一致认为，面对AI技术浪潮，班主任群体应主动拥抱变化，理性看待其优势与局限，将技术作为提升育人实效的工具，而非目的本身。

本次展示活动内容充实，既有前沿的理论指引，也有落地的实践案例与坦诚的困境反思，为提升我区中职班主任的专业素养与参赛能力提供了有力支撑。与会教师纷纷表示收获颇丰，将在未来的工作中积极借鉴今日所学，共同推动瓯海区中职班主任工作迈向新台阶。