探学生问题,评多维成长

——探究式主题班会成果推广活动圆满举行

为推广第六批优秀教科研成果，深化主题班会教学改革，12月31日下午，《基于学生问题的探究式主题班会设计与实施》成果推广与应用研究第六次活动在乐清市淡溪镇第一小学顺利开展。来自各成果推广应用学校的骨干教师齐聚一堂，共探班会教学新路径，共话学生成长新方向。

活动伊始，乐清市淡溪镇第一小学的周丹丹老师带来观点分享《探学生问题，评多维成长》。她结合教学实践，从学生真实问题出发，阐释了探究式主题班会的设计逻辑与实施要点，强调班会应成为破解学生成长困惑、促进全面发展的重要载体，引发在场教师的深度共鸣。

随后的展示课环节精彩纷呈。龙湾区罗峰实验学校姚佳妍老师执教的《小铅笔大环保》，以日常学习用品为切入点，通过小组探究、实践体验等形式，引导学生树立环保意识，培养节约习惯；乐清市淡溪镇第一小学章悦凝老师的《字从遇见你》，将汉字文化与学生成长相结合，让学生在笔墨书香中感受传统文化魅力，增强文化自信。两堂班会课紧扣学生实际，形式新颖、内涵丰富，充分展现了探究式主题班会的独特育人价值。

活动尾声，温州市教师教育院曾蓉蓉老师带来《AI赋能成长，基于时代视野的主题班会课设计》专题讲座。她立足人工智能发展趋势与教育变革需求，从AI工具在班会设计中的应用场景、时代视野下的班会目标重构、技术与德育融合的实践路径等方面，为在场教师提供了兼具前瞻性与实操性的策略指导，鼓励教师们借助技术赋能，打造贴合时代、回应学生需求的高质量班会课。

此次活动搭建了优质的教学交流平台，有效推广了探究式主题班会的先进经验，更传递了技术赋能教育的前沿理念。参与教师纷纷表示，将把所学所悟融入日常教学，以更具针对性、实效性的班会设计，助力学生多维成长。据悉，该成果推广系列活动将持续推进，为提升温州中小学德育工作质量注入源源不断的动力。