技能实践・课堂创新・经验共融

—— 小学体育中心片区第 4 次校本研修活动报道

为深化新课标理念在体育教学中的实践应用，促进片区体育教师专业能力提升与教学经验共享，2026 年 1 月 22 日下午，小学体育中心片区 2025 学年第一学期第 4 次校本研修活动在瓯海区外国语学校上河乡校区成功举办。本次活动以 “技能实践・课堂创新・经验共融” 为主题，来自中心片区的全体体育教师齐聚一堂，通过专题分享、经验交流等形式，共探体育教学提质增效新路径。

活动伊始，瓯海区外国语学校的王奕程老师带来 “非移动性技能：多种形式支撑的游戏方法” 专题分享。王老师结合二年级教学实例，详细拆解了四点支撑、三点支撑、两点支撑等基础动作的教学要点，强调支撑稳定与手脚协调配合的核心要求。分享中，他介绍了 “创意大比拼” 等趣味游戏设计，通过让学生运用多种支撑动作摆出造型、完成移动任务等形式，既发展了学生上肢力量、腰腹背肌力量及灵敏素质，又培养了合作互助、挑战自我的体育品质。配套教案中明确的学练标准、组织形式与安全措施，为在场教师提供了可直接借鉴的教学实操方案。

随后，潘桥二小的黄渊豪老师以 “‘行知创’课堂的深化构建与实施” 为题，分享了该校校本研修的创新实践。黄老师从 “行知创” 模式的内涵解读入手，阐释了 “行动先行、理论支撑、创新赋能” 的核心逻辑。他介绍了学校通过 “一核四联” 模式打造的 “知园”“行园”“创园” 特色学习空间，以及四年级阳台改造、六年级楼顶 “花墙” 建设、村居墙绘等项目化活动案例。在体育学科应用方面，他提出要立足 “行” 的实践属性，结合 “知” 的理论支撑，推动 “创” 的教学创新，通过跨学科资源整合、真实场景教学等方式，让体育课堂更具趣味性与实效性。各教研组围绕新教材解读、学习活动设计、跨学科项目建设等开展的系列活动，也为体育教师提供了多元的教研思路。

瓯海区外国语学校的林鸿祖老师则分享了 “在比拼中精进，在交流中成长 —— 市基本功大赛有感”。他结合 2025 年温州市中小学体育与健康教学基本功评审活动的参赛经历，详细解析了教学设计、技能展示、球类技能、说课试课等竞赛环节的核心要求与考察重点。针对备战过程中遇到的项目覆盖广、时间紧迫、体能不足等难题，林老师分享了团队分工协作、模块化训练、细节打磨等应对策略。他强调，比赛不仅是技能的比拼，更是教学理念、课堂驾驭能力与团队协作精神的综合考验，尤其是新课标下的教学设计需注重创新性与实践性，技能展示要兼顾规范性与表现力。其分享的赛事经验与教学反思，为教师们提升专业素养、备战各类教学竞赛提供了宝贵参考。

活动最后，陈展华老师对本次研修活动进行总结。他指出，本次活动聚焦新课标实践、课堂创新与专业成长三大核心，内容丰富、实用性强，既有具体的教学技能指导，又有先进的教研模式分享，还有鲜活的赛事经验交流。他希望全体体育教师以此次活动为契机，将所学所悟融入日常教学，主动探索技能实践与课堂创新的有效路径，在交流互助中共同提升教学质量，为学生的身心健康发展赋能。

此次校本研修活动的成功举办，搭建了片区体育教师交流学习的优质平台，有效促进了新课标理念的落地生根与教学经验的共享共融。未来，小学体育中心片区将持续开展形式多样的研修活动，推动教师专业成长与体育教学质量同步提升，助力片区体育教育事业高质量发展。

 

小学体育中心片区研修组

2026.1.23