防欺凌护航·研思共进

            —记郑晓笑名师工作室2025学年第4次活动暨区级展示活动

为深化心理健康教育课程实践，聚焦校园欺凌防治核心议题，创新心理教学模式，搭建教师专业交流平台，切实提升心理育人实效，2026年1月23日，郑晓笑名师工作室区级展示活动在瓯海职业中专集团学校郭溪校区顺利举行。郑晓笑名师工作室全体核心成员、校内热衷心理健康工作的班主任及兼职心理教师齐聚一堂，以研促学、以学践行，共同探索校园欺凌防治的心理教育路径。活动伊始，参与教师准时抵达指定地点签到入场，领取活动相关资料，有序做好参与准备，现场氛围庄重而热烈，充分展现了各位教师对本次教研活动的高度重视与积极参与的热情。

公开课展示环节，两位教师紧扣校园欺凌防治主题，结合中职学生心理特点，呈现了两堂生动鲜活、兼具专业性与实用性的心理健康公开课。上午9时10分，王晓武老师在25服装升学2班执教《校园欺凌的心理应对与支持》，课堂上，王老师摒弃说教式教学，通过情景模拟、小组讨论等多样化形式，引导学生清晰认知校园欺凌的多种表现形式，学会区分“玩笑”与“欺凌”的边界，深刻体会欺凌对受害者、欺凌者及旁观者的心理危害，帮助学生建立自我保护意识，学会主动向身边人寻求支持，筑牢心理防线。

随后，施秀聪老师在25新能源中高班带来《校园欺凌的自我保护与心理建设》公开课。施老师以学生身边可能出现的欺凌场景为切入点，用通俗的语言、真实的案例，掌握自我保护的具体方法，同时注重学生的心理建设，鼓励学生接纳自我、勇敢自信，在面对欺凌时敢于说“不”，并引导旁观者主动伸出援手，共同抵制校园欺凌，彰显了活动式心育课堂的感染力与实效性。两堂公开课教学设计新颖、环节紧凑，充分体现了以学生为中心的教学理念，为在场教师提供了宝贵的教学参考。

    

    上午10时50分，教学研讨与经验交流环节在心理活动中心如期开展，由郑晓笑老师主持。各位教师围绕“校园欺凌防治心理教学策略、课堂优化路径”这一核心议题，结合两堂公开课的教学亮点与不足，各抒己见、畅所欲言，积极分享自身在心理健康教学及班级欺凌防治工作中的经验与困惑。大家坦诚交流、相互启发，从课堂设计、学生引导、家校协同等多个角度，深入探讨了如何将校园欺凌防治融入日常心理健康教育，如何优化教学方法提升课堂实效，如何更好地为学生提供心理支持与保护等关键问题，在思想的碰撞中凝聚共识、拓宽思路。郑晓笑老师对各位教师的发言进行了总结点评，肯定了两堂公开课的亮点与各位教师的教学思考，同时结合自身丰富的教学经验，对校园欺凌防治心理教学工作提出了针对性的指导建议，为后续工作室心理健康教育工作的开展指明了方向。

此次郑晓笑名师工作室区级展示活动，通过公开课展示、集中研讨、经验交流等多种形式，搭建了高效的专业交流平台，有效提升了工作室成员及参与教师的心理育人实践能力，推动了心理教育经验的传承与分享。活动的圆满举行，不仅为各位教师提供了学习借鉴、共同成长的机会，更凝聚了心理育人的合力，为后续进一步深化心理健康教育课程实践、完善校园欺凌防治体系、助力学生心理健康成长奠定了坚实基础。未来，郑晓笑名师工作室将持续聚焦心理健康教育重点议题，不断创新教研形式、丰富教研内容，推动工作室心理健康教育工作高质量发展，为学生的健康成长保驾护航。