AI赋能 精准教学04|数智赋能，精准研修

——陈哲名校长工作室2025学年第4次活动简讯

 

1月22日，陈哲名校长工作室全体成员齐聚线上，共同参与了主题为“人工智能赋能校本研修”的专题分享会。本次分享会是湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划黄佑生名师工作室协同共创系列活动之一，聚焦AI技术与校本研修的深度融合，为教师们带来了一场内容丰富、干货满满、启迪思维的思想盛宴。

会上，廖米佳老师以“AI赋能小学英语项目化学习”为主题，分享了生成式人工智能在小学英语PBL中的创新实践与应用。她提出的三层脚手架模型，以宏观项目蓝图为引领、中观课时学历案为支撑、微观极简小妙招为落地抓手，为教师搭建起从理念到实践的清晰桥梁，有效跨越认知与行动的鸿沟；而鲜活的“打造样板书香家庭”案例，更是让在场的老师们直观感受到人机协同的强大力量。

周玲老师则分享了“AI赋能三层六步学科团队研修”的宝贵实践经验，深入介绍了长沙市望城区名师工作室将AI技术融入区教育局组织研修、名师工作室团队研修与个体研修的三层创新模式。从学情精准分析到课例创新设计，从教学落地实践到成果多元展示，AI工具的深度嵌入全面优化了研修全流程——不仅推动教师完成从工具使用者向教学设计者的角色跃迁，更在学生核心素养提升与课题研究关键突破上收获了亮眼成效。

殷华老师从一线工人转型为AI应用指导者的鲜活案例，生动诠释了教师应努力成长为“懂业务逻辑、善用AI的跨界人才”；同时深刻指出智能体的核心价值，肯定了两位老师聚焦真问题、以AI破解教学痛点的实践方向。长沙市望城区AI赋能师生成长案例大赛53%的高获奖率，更有力印证了AI与校本研修融合模式的有效性。

分享会最后，郑卫老师围绕构建研修共同体、创新研修模式作总结发言，指出校本研修需以学科团队为载体，聚焦新课标落地等“最后一公里”问题，通过灵活变通的三层六步模式，实现人机协同的高效研修。

会后，陈哲名校长工作室的老师们纷纷坦言收获满满。大家一致认为，本次分享会为今后的教学与研修工作打开了全新思路——不仅对AI赋能教育的核心逻辑有了更深入的理解，还学到了一系列可直接落地的实践方法。未来，工作室将把所学所思切实转化为教学实践，积极探索AI与学科教学、校本研修的融合路径，在实践中持续创新，助力教师专业成长，赋能学生全面发展。

 

陈哲名校长工作室

2026年1月24日