研思并进探新路 ·劳育赋能共成长——叶会乐名师工作室区级展示活动纪实

为深入探索中小学劳动教育的创新路径，充分发挥名师工作室的示范引领作用，2026年1月23日上午，瓯海区叶会乐名师工作室区级展示活动在温州市瓯海职业中专集团学校郭溪校区顺利举行。本次活动以“劳动教育模式创新路径研讨”为主题，工作室全体学员及区内各校观摩教师齐聚一堂，共同研讨劳动教育的实践与创新。

活动伊始，工作室主持人叶会乐老师开场致辞，强调本次活动旨在聚焦劳动教育的“知行合一”，通过课例展示、专题讲座与实地观摩，为中小学劳动教育探索可复制、可推广的实践模式。

在课例展示环节，瓯海职业中专集团学校的潘璐老师带来了《能量平衡：不同体力劳动场景的膳食模式实操》公开课。潘老师依据学生学习特点，将抽象、高度理论化的运动营养知识转化为学生身边熟悉的案例，课前收集了学生自身的运动项目与食谱信息，课上通过汇报展示等形式引导学生针对不同体力劳动人群开展膳食模式指导实践，课后还布置了食谱调整实践报告，让学生在完整的实操闭环中，切实理解运动营养指导对于健康体重管理的重要性。

课例展示后，叶会乐老师组织全体参会教师开展评课议课。由于工作室成员来自不同学校、专业背景各异，不少成员是第一次深入接触中职专业课，大家纷纷表示，这堂课打破了他们对传统劳动教育模式的固有认知，对中职学校劳动教育有了全新的理解。研讨中，成员们结合各自的教育视角，围绕课堂背景设置的合理性、教学环节的衔接性以及学生实践的有效性展开热烈交流，即肯定了潘老师课堂设置理念，也给出了调整任务结构等中肯的建议。

 

随后，瓯海职业中专集团学校的姚秀肖老师带来专题讲座《从课堂到工坊：中职劳动教育“知行合一”的瓯职实践》。姚老师详细分享了瓯职劳动教育从课堂走向工坊的实践探索：学校通过搭建“校中厂、校中室、厂中校、校中院”四维平台，打造非遗大师工作室集群，并与森马等企业合作开展“厂中校”项目，构建起“教学即生产”的产教融合体系。在这一模式下，学生不仅在全国技能大赛屡获佳绩，更有“24节气高定”作品亮相央视，形成了劳动素养与职业技能协同提升的“瓯职样本”，为中职劳动教育提供了可复制的实践范式。

活动最后，叶会乐老师总结指出，本次活动通过“课例+研讨+讲座+观摩”的多元形式，为学校劳动教育的创新发展提供了新思路、新样本。他特别鼓励来自不同学校的老师们，后续可以围绕劳动教育主题开展更深入、更落地的探究，积极借鉴本次活动    的优秀经验，结合本校实际探索特色路径，推动区域内劳动教育资源的共建共享，助力学生劳动核心素养的全面提升。

此次展示活动不仅为工作室成员搭建了专业成长的平台，更凝聚了区域教研力量，为瓯海区中小学劳动教育的创新发展注入了新动能。参会教师纷纷表示，将把本次活动的所学所悟转化为教学实践，在劳动教育的探索之路上持续深耕、稳步前行。