深耕单元整体教学，共研英语新课堂 

—— 丁邱邱名师工作室2025学年第7次活动简讯

为深入探索单元整体视域下基于语篇的小学英语新教材教学路径，提升教师课堂实践能力，2026 年 3 月 13 日，丁邱邱名师工作室第7次活动在瓯海实验小学教育集团前汇校区二楼数客坊，顺利开展“基于单元整体的”小学英语新教材核心板块教学研究——学员课堂展示活动。工作室主持人丁邱邱老师及工作室学员、瓯海实验小学前汇校区全体英语组教师齐聚一堂，以课例为载体，共研教学提质之路。

 

本次活动聚焦小学中段英语对话课、词汇课和阅读课的核心板块，通过三节精彩的课例展示，直观呈现了新教材的教学实践思路。

季胜慧老师带来PEP3 Unit5 A Let’s talk，她的对话课，以生活化的情境串联语篇，引导学生在真实交流中运用核心句型，充分体现了 “以生为本” 的教学理念。

谢慧娟老师执教PEP3 Unit5 B Let’s learn词汇课，巧妙运用多种趣味活动，将词汇学习融入语篇语境，帮助学生在理解中记忆、在运用中巩固。

蔡徐漪老师则以PEP3 Unit5 B Read and write阅读课为载体，通过分层任务设计，引导学生梳理语篇逻辑，提升获取信息、表达观点的综合语言能力。三节展示课各具特色，为在场教师提供了丰富的教学借鉴。

课例展示结束后，丁邱邱老师组织全体学员开展评课研讨及专题讲座。老师们围绕 “单元整体视角”、“语篇教学落地”、“学生能力培养” 等核心话题展开热烈交流。丁老师既肯定了课例中的亮点设计，也针对教学环节、问题设置、课堂评价等方面提出了切实可行的改进建议，并给大家进行了《基于单元整体的学习活动设计及评价》专题讲座，让大家进一步明晰了新教材基于学生为主体的学习活动设计及新教材的教学方向，深化了对“基于语篇的单元整体教学”的理解。

此次教研磨课活动，为工作室学员搭建了交流学习、共同成长的平台，不仅推动了新教材教学理念的落地实践，更助力教师在 “新常规 新课堂” 的要求下，不断优化教学策略，提升育人质量。未来，丁邱邱名师工作室将继续深耕课堂，以研促教，为培养学生核心素养、打造高效英语课堂而不懈努力。