聚焦常规 精研教材 深耕课堂

——2026年上半年瓯海区小学语文教研组长会议暨一年级备课会

3月17日，2026年上半年瓯海区小学语文教研组长会议暨一年级备课会，在温州大学附属茶山实验小学举行。瓯海区小学语文教研组长、一年级全体语文教师及2025级新教师参会。

案例分享：研思践悟，深耕常规促实践

六位教研组长立足一线实践，分享新常规实践经验。

瓯海区第二实验小学潘敏燕组长提出 “三维聚焦・精准指导” 习作教学新常规实践新路径，聚焦目标、重难点、评价三维，破解习作教学困境。教研组通过理论学习、课例研讨、专家引领推进落实，优化指导与修改，让习作教学更高效。

温州市未来小学教育集团陈墨贤组长分享阅读课堂优化经验，以新常规引领阅读课堂改进，梳理关键清单形成教学共识，开展备课、研课、观察、议课与再教优化。依托专家引领、课例研修、成果辐射等机制，构建校本课例库，推动课堂提质与经验传承。

温州华和外国语学校傅鸣艳组长结合教研常规分享语文研修实践，以“共学-共研-共创”为校本研修实践流程，进行循学建构、研动赋能、智动创新的系列教研组活动，落实教学常规，从而实现依托学习、教研、成果提炼来助力教师成长。

瓯海区外国语学校教育集团李凯和组长根据作业、评价常规分享期末复习创新实践，严控作业总量、落实精准辅导，以汉字听写竞赛激活积累复习；作文复习注重梳理创新，巧用趣味活动提质增效，真正实现减负、激趣、增效。

温州大学城附属学校胡月组长围绕教研组建设，依托六品教师进阶体系与 AI 学堂开展教研活动。教研组在校内深入研读新常规要求，落实创意表达与跨学科共融的教学任务，深耕课堂教学提质增效；同时及时收集教学金点子，系统总结提炼，形成了丰富的教研成果。

温州大学附属茶山实验小学陈瑞睿老师从新课标中的创意表达出发，以“写什么”和“怎么评”两个维度，分享 “周写点” 实践。她立足新常规，结合本班的教学实践，引导学生捕捉生活细节、自主创作，以鼓励式讲评、同伴互评激发兴趣。

六位老师紧扣温州市小学语文新常规要求，从习作阅读教学、语文教研、作业评价、教研组建设等不同维度分享实践经验，内容兼具理论高度与实践温度，为新常规落地提供了鲜活范本。

专题引领：精研教材，靶向指导破难点

浙江省特级教师、瓯海区教育研究院副院长董晓群老师作《一年级新教材教学难点突破与实施建议》专题讲座，为一年级语文教学精准导航。董老师从略读、细读、联读三维度解读教材，结合具体案例提出常规落实的具体建议，倡导细化学习过程与方法指导，将课堂作业转化为课堂教学行为，引导教师锚定教学目标、用好新教材、精研学习指导，让教学教之有准、学生学之有实、学之有乐。

工作布置：锚定常规，精耕教学提质效

董晓群老师回顾 2025 年下半年区域小学语文教研工作，布置了2026 年上半年语文教研思路与重点工作，建议以研读新教材为契机，以问题导向为重点，以践行新常规为抓手，聚焦难点深耕课堂，强化新常规落地的过程指导，稳步提升瓯海小学语文教育教学品质。

此次活动以新常规为引领，以教材解读为核心，以课堂提质为目标，为区域小学语文教学教研工作明晰了方向、凝聚了力量。瓯海区全体小学语文教师将以问题导学破解教学难题，以精准指导提升教学实效，让新常规在课堂落地生根，让语文教学在研思中提质增效，推动区域小学语文教育教学高质量发展迈上新台阶。