3月20日下午，瓯海区黄丽娜名班主任工作室全体成员齐聚瓯海区第二实验小学，以王晓春老师《做一个专业的班主任》为蓝本，开展深度拆书分享会，学员们逐章解读经典，让教育理论与实践同频共振。

活动中，七位学员依次围绕书中核心章节分享感悟、结合实践解读精髓：张伊夫老师重塑班主任多元角色，倡导“少评判、多引导”；王舒琦老师梳理榜样示范、活动体验等育人手段；邱微晓老师为班主任精准“画像”，指出复合型为当下主流；张瑜老师强调守住工作重点与边界，践行专业管理；吴娴老师解析班风建设，提出“培育而非强塑”的核心理念；胡蓓蕾老师厘清教育与管理区别，分享“不为”智慧与三级管理网络搭建技巧；李慧老师聚焦问题学生，倡导从 “救火式”应对转向“专业式”诊疗。

分享结束后，成员们围绕内容热烈研讨，思想碰撞间深化对经典的理解。工作室负责人黄丽娜老师寄语全体成员，强调阅读是班主任专业成长的必经之路，鼓励大家将书中理念转化为行动，在阅读中反思、在实践中成长。

此次拆书分享会，既是一次教育理论的系统梳理，更是一场实践赋能的专业唤醒。与会老师纷纷表示，将把经典中的教育智慧融入日常班级管理，以专业素养深耕育人之路，在班主任专业成长的道路上稳步前行。