四维赋能育人才 研修聚力促提升

——陈冬峰名师工作室2025学年第4次研修活动纪实

为深入学习教育部职成司最新引发的《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》要求，聚焦中职新能源汽修领域人才培养核心，强化学员专业素养与教学能力，3月20日，陈冬峰名师工作室2025学年第4次研修活动在温州市瓯海职业中专集团学校郭溪校区顺利举行。陈冬峰市名师工作站、区名师工作室全体学员齐聚一堂，以“四维能力导向 聚焦人才培养”为主题，开展了一场兼具理论深度与实践价值的专题研修。

活动伊始，工作室主持人陈冬峰老师带来专题讲座《四维能力导向：PGSD 能力模型视域下新能源汽修人才培养与课程体系构建研究》。讲座中，陈冬峰老师围绕四维能力导向的核心内涵，结合PGSD能力模型，深入剖析了当前中职新能源汽修人才培养的现状与痛点，系统阐述了课程体系构建的思路、方法与实践路径。他强调，新能源汽修专业人才培养需立足行业需求，以四维能力为核心，打破传统课程壁垒，实现理论教学与实践操作的深度融合，培养兼具专业技能、创新思维、职业素养和发展能力的复合型人才。整场讲座条理清晰、案例鲜活，既有理论高度，又有实践指导意义，让在场学员深受启发。 

讲座结束后，进入中职新能源汽修专业职业能力标准研讨环节，由陈略老师主持。研讨现场，学员们结合自身教学实践，围绕新能源汽修专业职业能力的核心要素、培养目标、评价标准等内容展开热烈讨论，各抒己见、交流心得。大家结合教学中遇到的实际问题，就如何将四维能力导向融入职业能力标准、如何优化教学环节提升学生职业素养等话题进行深入探讨，碰撞出诸多思维火花。通过研讨，学员们进一步明确了中职新能源汽修专业职业能力标准的构建方向，凝聚了育人共识，为后续教学实践提供了有力支撑。

最后，陈冬峰老师对本次研修活动进行总结。他肯定了本次活动的成效，认为讲座与研讨环节紧密结合主题，针对性强、实效性高，有效提升了学员们对四维能力导向人才培养的认知水平。同时，他对全体学员提出期望，希望大家将本次研修所学运用到实际教学中，不断探索创新，聚焦人才培养核心，深耕新能源汽修专业教学领域，共同推动工作室研修工作再上新台阶，为瓯海区中职教育高质量发展贡献力量。

此次研修活动的成功举办，为工作室学员搭建了交流学习、共同提升的平台，进一步明确了四维能力导向下新能源汽修人才培养的方向，有效提升了学员的专业素养和教学研究能力。未来，陈冬峰名师工作室将继续秉持研修赋能、聚力育人的理念，开展更多贴合教学实际、富有针对性的研修活动，助力学员成长成才，推动中职专业教育高质量发展。