心启新程，护航成长
--记郑晓笑名师工作室2025学年第5次活动圆满举行
春归校园，暖意渐浓。为切实做好新学期学生心理健康教育工作，破解开学初学生心理适应难题，提升区域心理教师专业素养，发挥心理名师工作室的引领辐射作用，2026年3月23日，郑晓笑心理名师工作室开学初专题活动在温州市瓯海职业中专集团学校郭溪校区心理活动中心顺利开展。工作室全体成员、各中小学骨干心理教师齐聚一堂，以研促学、以学促行，共同为新学期学生心理健康工作蓄力赋能。
活动伊始，工作室主持人、瓯海区心理名师郑晓笑老师以《开学季学生心理适应问题解析与辅导策略》为题开展专题讲座。结合春季开学学生心理发展特点，郑晓笑老师围绕开学焦虑、作息紊乱、情绪波动、同伴交往不适等常见问题，结合多年一线教学经验与典型案例，深入剖析了问题产生的根源，重点分享了针对性的辅导方法——针对低年级学生，可通过“心情天气瓶”“情绪猜猜乐”等趣味活动帮助其认知情绪；针对中高年级学生，可开展“我的开学小烦恼”分享会、情绪调节小妙招培训，引导学生接纳自我、关爱自我。讲座内容兼具理论深度与实践可操作性，为参会教师提供了清晰的工作思路和具体的实施路径，有效破解了大家在开学心理辅导中的困惑，助力教师更好地为学生送上新学期“心灵滋养包”。
专题讲座结束后，进入经验交流环节。工作室成员们结合本校开学初心理教育实践，各抒己见、分享心得。有的老师分享了本校以“新学期，心成长”为主题的国旗下讲话，通过浅显易懂的语言教给学生实用的情绪调节方法；有的老师介绍了班级心理主题班会的设计思路，通过情景模拟、小组探讨等形式，帮助学生快速收心归位；还有的老师分享了针对特殊学生的个性化心理干预案例，探讨了家校协同开展心理辅导的有效路径。现场交流氛围热烈，大家在分享中相互启发，在探讨中凝聚共识，实现了“资源共享、经验互通、共同提升”的目标，切实推动心理健康教育走深走实、入脑入心。
随后，参会教师分组开展实践研讨，围绕“如何设计贴合各学段学生的开学心理调适活动”这一核心议题，结合不同学段学生心理发展规律，充分发挥专业智慧，分工协作、集思广益，最终形成了多份贴合实际、可复制、可推广的活动方案，为各校后续开展开学心理教育工作提供了有力支撑。
活动最后，工作室主持人郑晓笑老师对本次活动进行总结，并部署了工作室新学期工作重点。她强调，新学期，工作室将以“研训结合、示范引领、协同成长”为核心，持续开展专题研修、名师示范课、成员帮扶等活动，推动全体成员不断提升专业能力，充分发挥心理名师的辐射带动作用，带动瓯海区更多心理教师成长，共同织密学生心理健康防护网，切实守护全区学生的心灵成长，为学生全面发展、健康成长保驾护航。
此次开学初专题活动，既是一次专业能力的提升培训，也是一次工作思路的梳理部署，有效凝聚了区域心理教育力量，明确了新学期心理健康教育工作的方向。下一步，瓯海区心理名师工作室将持续深耕心理健康教育领域，以更扎实的举措、更专业的服务，助力每一位学生以阳光积极的心态开启新学期的成长征程，推动瓯海区中小学心理健康教育工作再上新台阶。