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——瓯海区黄友上名班主任工作室第6次主题活动顺利举行

 

3月25日下午，瓯海区黄友上名班主任工作室第6次主题活动在瓯海区第二外国语学校顺利开展。

“约束是星轨，自由是星光。”瓯海二外初中部教师钱文静老师执教《心为自由，有规有则》主题班会课。通过互动环节引导学生分组梳理班级违规现象，共同探讨整改方法，整堂课案例鲜活、操作性强。

随后，永嘉县瓯北第五中学的市班会优质课一等奖获得者朱苗苗老师执教《破圈，升级周末蓝图》主题班会课。她结合真实案例引导学生走出舒适圈，并组织头脑风暴，探讨突破恐惧圈的关键方法，为破解周末教育难题提供了实用思路与鲜活范例。

朱苗苗老师作专题讲座《再实践，再成长》。她结合自身多年班主任工作经历，分享了“周末规划”班会课从1.0到3.0的迭代历程，从单纯激励、数字换算，升级为基于NLP与马斯洛理论的“破圈升级”。课程坚持真实素材、体验先行及旁观者视角，利用“成长破圈模型”引导自我觉察。她强调，核心理念在于创新非求新奇，而是精准回应学生真实需求，提供如便捷入口般的成长解决方案，助其建立人生坐标系。

瓯海区第二外国语学校副校长郑勇作《主题班会课设计的迭代升级》专题讲座，介绍了学校德育工作体系与校园文化建设举措，分享了以生命教育为核心，通过“启真家长学堂”和“家庭成长营”两大载体促进家校协同育人的实践经验，展现了学校在立德树人及班主任队伍建设方面的扎实举措与鲜明特色。

瓯海区教育研究院校本研修研究室主任卢万华提出四点建议：一是情境演绎，引发共鸣，将教育理念融入真实情境；二是因地制宜，促进隐性学习，共同探讨并解决问题；三是规划设计，贯穿学习常态，提升学习的系统性和深度；四是及时提炼成果，为科研提升和教育评比积累素材。

工作室主持人黄友上老师对两堂展示课与专题讲座进行专业点评与指导。他充分肯定了两位老师的精心设计与扎实呈现，同时针对性地提出建议，寄语青年教师要主动争取机会、坚持教育写作、设定明确发展目标，通过细节打磨与持续反思实现专业成长。

最后，瓯海区第二外国语学校谢杰妹校长作活动小结发言，阐述了学校在德育、无边界教育及高端科技教育等方面显著成果，阐述了以“认识、了解、用好自己”为核心的生命教育实践构想，通过自我成长、营造环境、传递爱及实现价值四大领域构建体系，推动生命教育实践向纵深发展。

此次研修活动内容充实、务实高效，不仅有效拓宽了班主任的工作思路，更切实提升了其班级管理与德育育人能力。

 

 

图文：唐静