深耕素养课堂·温州好课

——刘婵娟名师工作室第九次活动侧记

为深入实施体质强健计划，扎实推进素养导向下的体育与健康课堂教学改革，2026年4月9日，2026上半年温州市综合各学科“素养课堂·温州好课”展示研讨活动（体育与健康学科）在龙港市第十二小学及龙港市第三中学（世纪校区）同步举行。刘婵娟名师工作室受邀参会，全程专注观摩小学段两节核心示范课，深度参与课后研讨环节，在课堂创新与素养落地的实践探索中收获颇丰。

一、沉浸式观摩：两节示范课各展风采，精准锚定素养育人方向

在龙港市第十二小学会场，两节高质量的小学体育示范课依次展开，为在场教师呈现了兼具专业性与趣味性的课堂样态。首先由温州市百里路小学张芷旖老师带来《武术腿法组合与游戏的练习方法》示范课。课堂以“传承武术文化，趣味练技能”为核心，打破传统武术课枯燥的训练模式，将武术腿法与趣味游戏深度融合。张老师从规范腿法基础动作入手，拆解弹腿、鞭腿等核心腿法的发力要点，结合“石头剪刀布”“障碍接力击靶”等游戏化练习，让学生在“玩中学、练中悟”，既强化了腿法动作的规范性与爆发力，又让学生沉浸式感受中华传统武术的文化魅力，课堂氛围热烈有序，学生参与度极高，充分践行了“在体育锻炼中健全人格、锤炼意志”的育人理念。

第二节课由苍南县宜山小学缪栩栩老师执教《技巧运动的动作方法3：跪跳起》，聚焦小学技巧类项目的教学难点与重点。课堂遵循“分解—整合—进阶”的教学逻辑，通过“摆臂—压垫—提膝—收腿”的分步拆解，结合折叠海绵垫梯度减量训练法，帮助学生逐步建立动作发力感知。缪老师注重分层指导与安全保护，针对学生落地不稳、摆臂脱节等常见问题，通过同伴互检、教师辅助示范等方式精准纠错，让学生在循序渐进的练习中掌握动作要领，有效发展了腰腹核心力量与身体协调性，为小学技巧类课程的素养落地提供了鲜活范例。

二、深度研讨：专家点评引方向，经验交流拓思路

两节示范课结束后，在会场中多名老师各抒己见发表自己的想法和建议，最后由龙湾区教师发展中心曾荣老师进行专业课例点评。曾老师从“素养目标锚定、教学环节设计、学生主体发挥”三个维度，对两节课的亮点予以肯定，同时结合新课标要求，针对小学武术与技巧类课程的教学痛点，提出“强化动作规范与文化渗透并重、分层教学与趣味练习结合、安全保障与能力提升兼顾”的实践建议，为现场教师明确了“以生为本、以技载德”的教学方向。

三、学思践悟：以研促教，赋能课堂提质升级

此次研讨活动，不仅搭建了学习先进教学经验、交流教学心得的优质平台，更让大家对“素养课堂”的内涵与实践路径有了更深刻的认知。通过观摩学习，教师们深刻体会到：小学体育课堂需打破“重技能、轻素养”的局限，既要扎实落实动作技能教学，又要融入文化传承、意志培养等核心素养目标；既要创新教学方法，激发学生运动兴趣，又要坚守安全底线，兼顾学生身心发展规律。

下午，在龙港市第三中学（世纪校区）会场，活动有序推进。经验交流环节，5位教师依次分享优质教学成果：龙湾区永中第一小学王素娜老师说课《排球抛接球的运用方法》，温州市藤桥小学张雪丹老师说课《“8”字跳长绳的练习方法》，瑞安市安阳高级中学初中部王金飞老师试课《防身术直拳的技术方法》，龙港市第四中学王同亨老师试课《足球传切二过一战术的练习方法》，温州市洞头区第一中学王芬老师试课《发展体能的练习方法》。多元的教学案例、创新的练习设计，为不同学段、不同项目的体育教学提供了可借鉴的实践思路。

随后的专题讲座环节，温州市鹿城区教育研究院赵蕾老师带来《素养导向下的体育教学与教研》专题讲座，从理论层面为素养课堂的深化指明了方向；龙港市教师发展中心吴联杯老师以《一生一绳一大球——龙港市中小学“美好”体育课堂的路径实践研究》为题，分享了区域体育课堂建设的实践经验。

最后，温州市教育教学研究院蔡景台老师对本次活动进行总结，进一步明确了体育与健康学科落实素养课堂、推进体质强健计划的核心要求。

 

撰稿：郑  利

照片：罗成程

审核：何必林