对话・衔接・成长

——詹丽芬名师工作室 2025 学年第七次研修活动纪要

为深化幼小衔接实践研究，充分发挥名师引领作用，促进教师专业成长，2026年4月8日上午詹丽芬名师工作室2025学年第七次研修活动在瓯海区梧田第八幼儿园举行，特邀瓯海区教师教育研究院学前教育教研员黄建芬老师莅临现场指导！

本次活动立足大班《走近小学》主题，从幼儿的兴趣点和生成点出发，聚焦主题中的关键性问题，通过课例展示、专家引领等形式，自然渗透幼小衔接中的四大准备！

活动中，瓯海区梧田第八幼儿园胡惠蜜老师带来大班社会活动《不迟到的妙招》。活动贴近幼儿生活实际，引导幼儿认识时间、树立规则意识，在讨论、分享中梳理珍惜时间、准时入园的小妙招。

瓯海区新京都幼儿园刘小倩老师则借助生动有趣的绘本故事《慌张先生》，以幽默的情境引导幼儿感受做事慌张带来的困扰，学习合理安排时间、遇事沉着有序。

瓯海区南瓯幼儿园徐佳莉老师执教大班艺术活动《画鸡》，将经典古诗与歌唱表演相结合，旋律优美、意境浓厚，幼儿在学唱、表演、吟诵中感受传统文化之美，既发展了音乐表现力与节奏感，也培养了专注倾听、大胆表现的学习品质。

瓯海区南瓯幼儿园吴欢欣老师带来大班社会活动《我要上一年级》，通过谈话、模拟体验、经验交流等方式，帮助幼儿了解小学学习生活，缓解入学焦虑，增强自信心与归属感。

活动最后，黄建芬老师对四节课例进行了专业引领与精准点评。她指出，四节课例精准锚定衔接核心，目标有高度、设计有温度、教学有深度。活动立足儿童真实问题，用绘本点亮情境，用游戏激活体验，用工具支持思维，用技术赋能课堂。每一节课都贴近幼儿心声、贴合幼儿经验、贴近幼儿成长节奏，在情绪支持、能力培养、学习适应上同步发力，真正做到以儿童为本，为幼小衔接高质量教学树立了优秀范例。

此次研修活动不仅为教师们搭建了展示交流、互学共进的平台，也推动了每位老师之间的资源共享与协同发展。下一步工作室将继续聚焦幼小衔接核心问题，深耕课堂实践，强化研训融合，以更科学的理念、更扎实的行动助力幼儿从容迈向小学生活，推动区域学前教育质量稳步提升。