为夯实科学教师教学基本功，深化新课标理念落地，搭建区域教研交流平台，2026年4月17日，虞芒名师工作室专题教研活动如期举行。来自平阳、瓯海、苍南等多地的小学科学教师齐聚平阳县水头第二小学，以“无生试讲+公开课观摩+集体研讨”的形式，共探科学课堂提质路径，在研思共进中助力教师专业成长。

无生试讲展风采 匠心设计显功底

上午活动以无生试讲为核心环节，平阳县水头镇第五小学张瑜老师试讲《简易电路》，张老师以影子怪创设情境，引导学生尝试组装简易电路消灭影子怪。

瓯海区瞿溪第二小学罗澄澄老师、瓯海区仙岩华侨实验学校杨峰富老师、平阳县水头镇鹤溪小学曾彬彬老师、平阳县水头镇实验小学王岳豪老师试讲《导体和绝缘体》，四位老师四种情境、同台展示，展示自己对于本课的不同理解，殊途同归，指向学生的科学观念落实，即容易导电的材料是导体，不容易导电的材料是绝缘体这一概念。

瓯海区郭溪实验小学贾舒琪老师试讲《电路中的开关》，贾老师以实验室的小开关引导学生观察开关上的材料分属于导体和绝缘体，循序渐进设计、制作一个小开关，环节紧扣，逻辑缜密。

瓯海区郭溪实验小学李蓓蕾老师试讲《模拟安装照明电路》，李老师以自己摸索的AI技术展示了自己对于本课的理解，模拟安装照明电路在实际教学中的难点突破，在李老师的巧思设计下，得以小小突破，同时给与在场的老师不同的上课思路。

虽无真实学生互动，教师们却以饱满的状态、精巧的设计，呈现出“无生胜有生”的课堂质感。每一节试讲都聚焦科学核心素养，将探究思维、动手能力培养融入环节设计，为现场教师带来了高质量的教学示范。

试讲结束后，全体教师开展集体研讨。大家围绕教学设计、环节衔接、素养落地等维度，各抒己见、交流碰撞，既肯定了试讲中的亮点做法，也针对细节优化提出具体建议，在交流中明晰改进方向，凝聚教研共识。

课例观摩拓视野 深度研讨促提升

下午，教研活动进入公开课展示环节。苍南县马站小学教育集团府前校区华黄老师执教四年级《导体和绝缘体》，华老师紧扣新课标理念，以母亲节贺卡为情境，引出贺卡中缺少一部分材料，才可以成功点亮贺卡上的小灯泡。从预测，到学生自测、检测，再记录、分析，学生沉浸式的研讨的导体和绝缘体材料，即容易导电的材料是导体，不容易导电的材料是绝缘体这样科学观念。

华老师以生为本、以探究为核，呈现了一堂兼具趣味性与思维深度的课例，实验设计层层递进，互动引导精准有效，充分体现了科学课堂“探究、实践、创新”的特点，为在场教师提供了可借鉴的教学范例。

公开课展示后，全体教师围绕课堂教学展开深度研讨，分享观课感悟、探讨教学策略。虞芒老师全程参与研讨，对课例中的亮点给予高度评价，同时结合教学实际，针对课堂细节优化、学生探究思维引导、新课标理念落地等方面提出了具体指导意见，为教师们的教学实践指明了方向。

总结引领明方向 深耕教研启新程

活动最后，虞芒老师作总结引领发言。他充分肯定了本次教研活动的成效，指出无生试讲是锤炼教学基本功的重要载体，公开课观摩是优质课堂的示范引领，二者结合为教师搭建了全方位的成长平台。同时，他对工作室成员提出殷切期望，要持续深耕教材，精准把握教学核心；要聚焦学生核心素养，优化课堂教学设计；要坚持教研结合，在实践中不断反思改进，以专业成长助力小学科学教育高质量发展。

本次虞芒名师工作室教研活动，以无生试讲锤炼内功，以公开课研讨凝聚智慧，有效促进了区域科学教师的交流与成长。参与教师纷纷表示，将以本次活动为契机，把所学所悟融入日常教学，不断打磨课堂、提升素养，用心培育学生的科学探究精神，助力小学科学教育再上新台阶。