为深入探索DeepSeek+Quickform赋能信息科技素养课堂的实践路径，2026年4月24日上午，纪考专名师工作室第8次活动暨瓯海区名师办开展的“送教”活动在风景美丽的仙岩沈岙小学举行。本次活动以“DeepSeek+Quickform赋能信息科技素养课堂的实践探索”为主题，通过课堂展示、专题讲座相结合的形式，聚焦AI工具链在信息科技教学中的创新应用，为一线教师提供了可借鉴的实践范例。

活动伊始，瓯海区任岩松中学翁照老师执教四年级《数据解码》一课，为研讨提供了生动的课例样本。翁老师以超市自主结账这一真实情境切入，从扫码支付的日常场景出发，迅速激活学生已有经验，激发探究兴趣。

本课遵循“生活—技术—应用”的认知逻辑层层推进。在“生活中的解码”环节，翁老师引导学生回顾条形码扫描、邮政编码等日常场景，帮助学生建立对解码的直观认知；进入“计算机中的解码”核心环节，翁老师创新采用AI生成的互动网页替代传统纸质学习单，学生依据规则动手操作，在试错与纠错中自主建构知识体系。教师适时点拨，使学生在真实问题情境中理解解码原理，发展计算思维。最后的二维码解码挑战任务，将知识串联成完整闭环，学生成功解码时的成就感，正是素养导向课堂的生动注脚。这一课例充分展现了情境创设与数字化工具融合对素养培育的支撑作用。

随后，温州育英实验学校吴佳慧老师带来专题讲座《DeepSeek+Quickform驱动教学创新的实践探索》，系统回应了本次活动的核心主题。吴老师以五下信息科技《控制系统的三个环节》这一具体课例为切口，深入剖析了DeepSeek与Quickform在素养课堂中的协同价值。

吴老师指出，DeepSeek凭借强大的数据处理与智能分析能力，能够精准诊断学情、推送个性化学习资源，为学生理解控制系统中的抽象概念提供即时反馈与支架支持，有效促进思维可视化；Quickform则以简洁高效的表单设计功能，帮助教师快速采集学习数据、动态掌握学生进度与困惑，为教学决策提供实证依据。吴老师进一步展示了扣子大屏营造沉浸式学习环境、YunMind托管保障系统稳定运行的配套应用，呈现了“智能诊断—即时反馈—沉浸体验—稳定支撑”的工具链闭环。这一实践探索为DeepSeek+Quickform赋能素养课堂提供了可迁移的操作框架。

活动最后，工作室主持人纪考专老师作《智融素养，课堂创生——DeepSeek+Quickform赋能信息科技素养课堂的实践探索》主旨报告，将研讨引向纵深。纪老师从“为何需要AI赋能，AI赋能的课堂形态，如何落地AI赋能，实施中的关键问题”四个维度展开系统阐述。纪老师指出，信息科技课程强调核心素养培育，传统教学模式难以满足差异化、情境化、项目化的学习需求。DeepSeek+Quickform等AI工具能够精准对接素养目标，二者协同可实现“教—学—评”一体化，推动课堂从知识传递向素养培育转型。

讲座上，纪老师描绘了AI赋能的素养课堂图景：课前，借助智能工具分析学情，分析教材，设计先行学习任务；课中，营造“情境、逆境、语境、佳境”。“四境”课堂——“情境”课堂增强问题代入，“逆境”课堂激发高阶思维，“语境”课堂促进协作表达，“佳境”课堂实现素养内化；课后，通过智能评价与个性推送的双环反馈，持续优化学习路径。同时，纪老师指出，落地AI赋能上需教师转变观念、提升素养，学校提供技术保障；同时关注数据安全、工具适用性等关键问题并提出对策。

本次工作室第8次活动以仙岩沈岙小学为实践场域，通过"课例示范—工具拆解—系统建构"三层递进，完整呈现了DeepSeek+Quickform赋能信息科技素养课堂的实践路径。活动既展现了技术赋能的理性力量，也彰显了素养导向的教育追求。相信在名师工作室的持续引领下，DeepSeek+Quickform等AI工具将在更多信息科技课堂中落地生根，让技术的“智慧”与教学的“实效”深度融合，共同赋能学生数字素养与技能的全面发展。

 (图文：刘飞华 审核：纪考专)