为深入探索“1+X”联读教学策略，提升教师教学设计能力，4月28日下午，陈媛名师工作室举办了“聚焦1+X联读，共研教学设计”专题研讨活动。全体工作室成员围绕联读理念下的课堂重构展开沉浸式研讨，现场思维碰撞频现，教研氛围浓厚。

活动伊始，陈媛老师阐释了“1+X”联读的内涵与思辨价值，强调以“1”为原点、以“X”为拓展，将思维可视化，体现思辨性。随后，老师们分组展开沉浸式教学设计研讨。各组围绕不同学段、不同文体确定课题和联读材料，在文本关联点、问题驱动链与任务情境创设等方面深入研磨。

本次研讨活动以“可视”促“可思”，以“共研”促“共生”，有效提升了教师对“1+X”联读教学设计的理解与执行力。工作室将持续聚焦课堂关键问题，推动联读研究走向纵深，助力学生阅读素养的真实生长。

 

图片：陈安涵

文字：朱若妍