为全面落实《温州市义务教育信息科技教学常规（2025年版）》及区级教学常规相关要求，进一步提升教师课堂教学设计与实施能力，2026年4月24日下午，中心片区信息科技教研组在瓯海区外国语学校半塘园校区B201机房举行了2025学年第七次教研活动。

一、聚焦常规，靶向解读

陈建立老师带来专题讲座《教学常规要点解读》。讲座紧扣《温州市义务教育信息科技教学常规（2025年版）》和《瓯海区义教信息科技教师学科教学常规要点说明（2026年4月版）》，重点阐释了备课、上课、作业、评价、教研五大常规的关键要点。其中备课常规：明确详案撰写对象（小学教龄6年内、初中教龄3年内或未满一轮者）；强调每学期至少一个跨学科项目，且不少于10%课时；上课常规：提倡数字化学习平台，省平台教学每学期至少1次；备课本与课堂用教案分开准备；作业与评价：建立作业中长期档案，每学期完成一个跨学科主题课外作业；过程性评价关注学习态度与成果；教研常规：集体备课有记录，每学期阅读学科推荐书目并撰写读后感。

 

二、互学互评，精准把脉

 

在“教学常规互学、互评”环节，老师们拿出自带的教学材料，参照《温州市义务教育信息科技教师教学常规评议反馈表（2025年版）》中的指标。对教学计划、单元设计、教学设计、跨学科项目等开展交换互查，重点检查教学设计模板、跨学科项目标注、教学反思、二次备课等细节。大家互相学习亮点，也坦诚指出不足。随后的复盘交流中，各组汇总了共性问题：部分跨学科项目标注不清、单元评价量规设计简单、课后反思深度不够。同时也涌现出不少优秀做法，如多位教师已熟练运用2025年版备课格式，单元整体教学意识明显增强。

三、总结展望

本次教研活动主题鲜明、节奏紧凑，切实推动了教学常规在片区各校的落地。老师们将以本次教研为契机，对标找差、优化日常教学，不断提升信息科技学科教学质量。

 

 

活动报道/摄影：谢吕怡  

材料整理与发布：陈建立  

中心片区信息科技教研组  

 2026年4月25日