跨科融合研课堂 以磨促教共成长

——瓯海区王爱芬名师工作室2025学年第8次活动纪实

    为深化核心素养导向下的课堂教学改革，探索音乐与思品学科跨学科融合路径，4月2日下午，王爱芬名师工作全体成员在飞霞校区开展音乐学科跨学科融合课例打磨教研活动。

    活动中，蔡园园老师带来了跨学科展示课《歌声中的劳动力量》。课堂以“爱劳动”为核心导向，将音乐学习与品德教育深度融合：通过《舂米歌》《打麦号子》两首劳动号子，引导学生在节奏模拟、“一领众和”合唱体验中，感受劳动号子统一动作、鼓舞士气的作用；学生化身“小小劳动者”，在唱跳、创编中理解劳动人民的智慧，体会团结协作的精神，让“劳动创造美好生活”的种子在歌声中生根发芽。

    随后，倪天逸老师展示了一年级音乐课《大鹿》。课堂紧扣童话主题，以情境游戏、节奏律动为纽带，巧妙融入团结互助的德育内涵。整节课氛围轻松活泼，学生在角色扮演与合作表演中，不仅精准掌握了歌曲的速度变化与情绪表达，更在互动中深化了友爱互助的品格认知。

    课后，老师们围绕两节课的跨学科设计、课堂实施与素养落地展开深入研讨，在思维碰撞中优化教学思路，为后续跨学科教学实践指明方向。此次教研活动，不仅为教师搭建了互助成长的平台，也有效推动了音乐课堂与德育教育的深度融合，助力学生在美的浸润中涵养品格、向阳成长。