AI赋能地方课程  匠心传承家乡文化

为充分发挥名师工作室的示范引领作用，探索AI赋能小学地方课程教学的融合路径，2026年5月14日下午，何利约名师工作室区级展示活动在瓯海区潘桥陈庄小学录播室顺利举行，工作室全体成员及瓯海区小学地方课程专兼职教师齐聚一堂，共探地方课程教学新范式，共话文化传承新路径。

活动伊始，温州市未来小学教育集团龙霞校区应希雅老师带来《江南丝绸》示范课，拉开了本次教研活动的序幕。课堂上，应老师以“丝绸研学之旅”为线索，借助AI技术创设沉浸式研学情境，带领学生“云游”丝绸博物馆。从色彩斑斓、轻柔舒适的丝绸实物观察，到缫丝、织造、染整三大工序的模拟体验；从千年杭罗非遗技艺的深度解码，到创意丝绸T台秀的精彩呈现，AI将抽象的丝绸文化转化为可看、可触、可感的鲜活内容。学生们在动手实践中感悟匠心，在文化浸润中增强了对江南丝绸文化的认同与自豪。

紧接着，瓯海区潘桥陈庄小学陈俐如老师执教《永嘉麦饼》一课，聚焦温州本土非遗美食，打造了一堂充满烟火气的地方课程。课堂以趣味猜谜导入，迅速点燃学生学习热情；通过溯源楠溪江地理密码、揭秘麦饼制作工艺、开展 “五感品鉴”活动，层层深入解读永嘉麦饼背后的非遗价值与乡愁内涵。陈老师巧妙融入AI辅助教学，结合视频、音乐等资源，引导学生理解麦饼作为“家乡名片” 的文化意义；创意实践环节中，学生化身“麦饼推荐官”，用海报、推荐词等多元形式宣传家乡美食，在实践中萌发传承乡土文化的意识。

温州市未来小学教育集团龙霞校区何利约老师带来《AI 赋能小学地方课程教学的路径探索与实践》专题讲座。何老师结合多年教研经验与《江南丝绸》《永嘉卖饼》等鲜活课例，从价值定位、实施路径、实践案例、反思展望四个维度，系统阐述AI 赋能地方课程的核心逻辑与实践方法。她提出“备—学—做—评” 四步赋能路径，详细解读AI在补齐资源短板、强化体验深度、促进因材施教等方面的重要作用，强调AI技术需以乡土为本、以学生为中心、以文化为魂，最终实现“让地方课程涵养家国情怀”的育人目标。

 

此次区级展示活动，既是何利约名师工作室教研成果的集中展示，也是地方课程教学创新的一次深度研讨。两堂课立足本土文化、巧用 AI 技术，一场专题讲座高屋建瓴、赋能教学实践，让在场教师在观摩与聆听中拓宽教学视野、明晰创新方向。我们将持续依托名师工作室平台，深耕地方课程教学研究，不断探索 AI技术与乡土教育的融合新路径，让技术赋能课堂、让文化浸润心灵，引导学生在传承家乡文化中厚植家国情怀，培育更多热爱乡土、传承文化的新时代少年。