提升信息化说课能力 共研AI智能体应用

--陈冬峰名师工作室2025学年第6次活动纪实

为充分发挥名师工作室的示范引领作用，促进区域汽修专业教师专业成长，2026年5月13日，温州市陈冬峰名师工作室赴永嘉县职业教育中心，参加2026上半年温州市中职交通运输大类、轻工纺织大类骨干教师“红研送教（永嘉）”暨信息化说课研讨活动。工作室主持人、温州市名师陈冬峰老师作为特邀专家全程参与说课指导，工作室成员在观摩与研修中收获颇丰。

下午1时30分，活动在永嘉县职业教育中心2号实训楼1楼汽修实训室准时开始。第一节课由该校胡鹏翔老师执教《盘式制动器的安装》。胡老师以实际维修案例导入，强调制动器安装对行车安全的重要性。随后他分步演示了安装全流程：首先清点工具并检查制动钳是否处于收缩状态，然后安装新的刹车片，注意内外片位置区分；接着按规定扭矩拧紧固定螺栓；最后踩踏制动踏板数次，使活塞复位并检查制动液位。学生五人一组，在老师巡回指导下完成两次实车操作。胡老师特别提醒了螺栓扭矩过大可能损坏螺纹等常见错误，课堂操作规范、要点突出。

第二节课由温州市职业中等专业学校陈科杰老师执教《盘式制动器的构造与拆卸》。陈老师先从结构入手，利用实物解剖模型展示了制动盘、制动钳、活塞、刹车片、密封防尘套等核心部件，并讲解了浮动式制动钳与固定式制动钳的区别。在拆卸环节，陈老师演示了标准流程：松开轮胎螺栓并举起车辆、拆卸轮胎、拧下制动钳固定螺栓、取下制动钳并悬挂固定、取出刹车片、拆卸制动盘固定螺钉后取下制动盘。每一步都配合操作口诀，如“先松后顶、轻取轻放”。学生依次练习，对制动器的组成和拆卸要点有了直观认识。两节公开课均以学生动手为主线，课堂容量适中，教学效果扎实。

公开课后，与会人员移步2号教学楼1楼录播教室，进行信息化说课展示。来自全市汽修专业和服装专业的六位骨干教师依次登台，呈现了各自备战2026年浙江省信息化说课比赛的设计作品。六位教师紧扣教学内容，分别展示了微课嵌入、虚拟仿真排故、实时投屏互动、在线测评等信息化手段。说课过程逻辑清晰，信息化融合各有亮点，充分体现了我市中职教师的信息化素养。

六位教师说课结束后，陈冬峰等专家从选题的价值立意、信息化手段与教学目标的匹配度、教学过程的问题链设计、教师语言与体态等多个维度逐一点评。指出个别教师的信息化手段存在为用而用的情况，建议回归教学内容本质，让技术真正服务于难点突破；另有教师在说课节奏上前松后紧，建议在导入环节精简铺垫。三位专家的点评直指要害，每一条建议都有针对性，对选手后续打磨作品具有实际参考价值。

本次活动虽然没有按原计划进行评课议课和专题讲座，但公开课教学与说课研讨两项内容扎实落地。工作室成员通过观摩两节实操性强的公开课，对盘式制动器的安装与拆卸教学有了更具体的参照；通过聆听六位教师的省赛说课及黄黎茹老师等专家的深度点评，对信息化说课的设计逻辑和呈现技巧有了更清晰的认识。工作室将以此为契机，继续聚焦课堂与说课双研，助力成员在专业成长之路上走得更稳、更实。