聚焦整本书阅读 深耕课堂践初心

——陈媛名师工作室2025学年第九次活动纪实

为深化语文课程教学理念，落实整本书阅读教学改革要求，聚焦“从课文到整本书”联读教学模式的实践与探索，切实提升工作室成员整本书阅读教学设计与实施能力，搭建教师交流研讨、共研共进的专业平台，充分发挥名师工作室的示范引领作用，5月16日下午，陈媛名师工作2025学年第九次集中活动在温州市未来小学教育集团绿轴校区顺利举行，工作室全体学员齐聚一堂，以研促教，共探整本书阅读教学新路径。

本次活动紧扣“聚焦整本书阅读，深化课堂教学实践”这一主题，精心安排了专题分享、现场指导、答疑解惑三大环节，为学员们搭建了高效的学习交流平台。活动由李春爽老师主持，温州市广场路小学胡晓丽老师担任特邀专家，全程为学员们提供专业指导。

下午13:00，活动正式拉开帷幕。胡晓丽老师带来了《整本书阅读课例的设计与实施》专题分享，结合自身丰富的教学实践经验，围绕整本书阅读课例的设计思路、实施策略等核心内容展开详细讲解。她强调，整本书阅读教学要立足新课标要求，打破单篇文本教学的局限，搭建阶梯式阅读支架，帮助学生构建完整的阅读认知框架，同时要贴合学生认知特点，让课例设计更具实用性和可操作性，真正实现从“教阅读”到“育素养”的转变。

专题分享结束后，进入教学设计现场指导环节。各小组学员提前准备好整本书阅读教学设计，围绕设计中的困惑与难点，主动向胡晓丽老师请教。胡老师逐一细致审阅每份教学设计，针对教学目标设定、教学环节安排、学生活动设计等方面进行精准点评，既肯定了设计中的亮点，也指出了需要优化的地方，并结合具体书目给出了切实可行的修改建议。

此次活动的顺利开展，不仅为工作室学员搭建了学习交流、共同成长的平台，更深化了学员们对整本书阅读教学的认知，有效提升了学员们的教学设计与实施能力，为后续“从课文到整本书”联读教学模式的实践探索奠定了坚实基础。