叶怡妲名师工作室2025学年第11次活动

                           ——红色引擎 美育赋能

 

  为深度落实“五育并举”“大思政课”建设，充分发挥美术课程以美育人、以美化人的独特优势，2026年5月19日下午，叶怡妲名师工作室2025学年第11次集中活动在瓯海区娄桥第二小学美术教室顺利开展。本次活动以“红色引擎 美育赋能”为主题，通过课例研讨、互动交流，探索红色文化与美术教学的深度融合，工作室成员与娄桥二小美术教师共同参与，在艺术的碰撞中传承红色基因，厚植家国情怀。

  首先是潘孙芳老师以王二小的故事开篇，让孩子们明白英雄是“危难时挺身而出”的人。通过赏析《邱少云》油画与七一勋章的深层寓意，将红色精神具象化。课堂的高潮是设计奖章，孩子们跟着微课学做奖章，有的送给环卫工人，有的送给辛苦工作的妈妈，用稚嫩的手工表达了对身边英雄的敬意。这堂课成功地把宏大的“革命精神”落地成了孩子们听得懂、看得见、摸得着的具体事物。孩子们不再觉得英雄离自己很远，而是发现妈妈、邻居也是英雄，这种价值观的自然迁移，比单纯的说教更有力量。

       

  刘信伟老师带来了一堂“好听”的美术课。刘老师借《红旗颂》交响乐，开启了一场“艺术通感”之旅。学生通过“模拟指挥”将激昂乐句化作锯齿线，舒缓旋律变为波浪线，用“点”的疏密表现节奏，用冷暖色传达情绪。为了画出音乐的厚度，老师引入了康定斯基的抽象画，教大家用“面”来表现汹涌的气势，并用“水油分离”的技法让画面层次更丰富。这堂课打破了音乐和美术的界限，以极具创意的互动，让抽象的历史情感变成了可视的、充满童真的艺术语言。      

  活动尾声，吴树雪老师主持互动交流。老师们围绕两节课的“红色主题落地”“跨学科融合”“学生情感激发”展开讨论，探讨“如何在美术课堂中持续激活红色基因”，提出“挖掘本土红色资源”“联动家庭共学”等建议。

  本次工作室活动，两节课各有侧重又相互呼应。让我们看到美术课堂不止是教画画，更是用美传递精神、用艺术连接心灵。未来，这样的“红色引擎，美育赋能”实践，必将继续在更多课堂生根，让红色基因在美育中代代相传，让每个孩子都能在艺术里找到精神的养分和家国的热爱。