导师引领磨匠心，赛前模拟赋新能​

 

——林华名班主任工作室2025学年第9次研修活动纪实

 

为深入探索人工智能时代中职德育工作的新路径，进一步提升青年班主任专业素养与实战能力，助力2026年温州市中等职业学校班主任能力大赛备赛工作，5月27日下午，林华名班主任工作室在瓯海职业中专集团学校郭溪校区举办主题为“人工智能赋能中职班主任能力大赛技能提升”的第九次研修活动。来自我校中职班主任能力大赛市赛选手及指导师齐聚一堂，共研共学，以“导师引领+赛前模拟”的形式，推动德育理念与实践深度融合。

 

活动伊始，工作室主持人林华老师带来主题班会展示课《聆听百年的声音》。课堂紧扣“百年传承”主线，巧妙融合AI语音合成、历史影像修复等技术手段，引导学生从红色故事中感悟精神力量，在沉浸式体验中厚植家国情怀。整堂课设计精巧、情感真挚，充分展现了信息技术与德育课堂的创新结合，为现场教师提供了可借鉴的班会课范式。

随后，浙江省班主任能力大赛获奖选手黄梦婷老师作备赛经验分享。她以“从‘赛’中来到‘育’中去”为题，结合自身参赛经历，从文本撰写、情景模拟、答辩技巧等方面拆解备赛要点，强调“以生为本、以情动人”的育人逻辑，为即将参赛的教师厘清思路、提振信心。

班主任能力大赛国二选手金颖颖老师带来专题讲座《“成长-赋能”双轮驱动：班级管理优化的行动研究》。她立足中职班级实际，系统阐述了如何通过“学生自主成长”与“教师智慧赋能”的双向互动，破解班级管理难题。讲座结合大量真实案例，既有理论高度，又有实操策略，为青年班主任优化班级治理提供了科学路径。

在自由交流环节，刚进入中职班主任能力大赛省赛集训的选手刘凡铭老师围绕“AI工具在德育工作中的应用”“赛教融合的实践反思”等主题展开比赛情景模拟。大家踊跃发言，分享各自带班的创新做法，并就备赛过程中遇到的困惑进行现场答疑，碰撞出诸多富有启发性的思想火花。

活动最后，林华老师作总结发言。她充分肯定了本次活动的实效性，指出：“人工智能不是替代教师，而是赋能教育。希望刘凡铭老师在备赛与实践中，始终坚守育人初心，善用技术而不依赖技术，真正实现以赛促建、以赛促育。”她同时寄语青年班主任，要在持续学习与反思中锤炼基本功，为中职学生的全面发展和终身成长保驾护航。

     

     

 

此次研修活动聚焦大赛备战与德育创新，通过示范引领、经验共享与思维碰撞，有效提升了参赛选手的综合素质与应变能力，也为中职班主任队伍专业化发展注入了新动能。

 

林华名班主任工作室

2026年5月27日