2026瓯海区中小学（幼儿园）科技教育案例拟获奖名单

公示

经过专家组评审，现将2026瓯海区中小学（幼儿园）科技教育案例拟获名单予以公示，公示期为6月9日-6月11日，公示期间如有疑问，请浙政钉联系瓯海区教育研究院林倍佩老师。

编号	案例题目	单位全称	作者姓名	拟获奖等级
1	AI模型训练-“虫脸”图像模型	温州市瓯海区实验小学教育集团	黄森森、南思诗	一
2	让贺卡“亮”起来——纸电路探秘	温州华和外国语学校	陈笑笑	一
3	AR启趣 AI绘梦——以“魔法海底世界”人工智能课程为例的幼儿教与学变革实践案例	温州市瓯海区梧田中心幼儿园	吴陈碧、陈以琳、夏雪雯	一
4	AR探秘小麦生长——幼儿园大班科学探究	温州市瓯海区南白象实验幼儿园	徐跃娉	一
5	八年级科学溶液项目化学习——以“为盐农设计高产高纯度的制盐方案”为例	温州市瓯海区实验中学	徐璐白	一
6	亲近泽雅造纸，探究泽雅水碓	温州市瓯海区温州育英实验学校	陈颖颖	一
7	《以戏为载以光为媒——幼儿主体驱动的闭环式科学探究实践》	温州市瓯海区第一幼儿园	何思琦	一
8	《小小工程师：防御堡垒设计与制作项目化探究》	温州华和外国语学校	姚其桦	一
9	设计、制作便携式西瓜成熟度检测仪	温州大学城附属学校	赵依依，余天昕，白金乐	一
10	千年温商 AI智港	温州市瓯海区实验小学教育集团慈湖校区	胡凌杰、黄森森、周文雅、赵月、詹乐	一
11	电子大转移—摩擦生电AI模拟动画	温州市瓯海区第二外国语学校	滕贝蒂（老师）胡城睿（学生）	一
12	《滚动吧！小水车》	温州市瓯海区娄桥第一幼儿园	李晓雨	一
13	破界融生：“家-校-社”协同下幼儿“家庭实验室”构建	温州市瓯海区第六幼儿园教育集团（山水园区）	周慧敏，蒋若诗，仇梦艳	一
14	小小家庭实验室，探秘五谷大智慧	温州市瓯海区新桥第二小学	朱盛业，凌小冬，任克隆，夏塞拓，潘晓安	一
15	无边界·全场景：五维一体科技教育生态模型——温州未来小学教育集团科学教育场域提升实践案例	温州市未来小学教育集团	卢根笠	一
16	“1+X联动”模式下大班“家庭实验室”项目的创新实践	瓯海区第六幼儿园山水园区	蒋若诗、周慧敏、仇梦艳	一
17	“小小磁力魔法展”大班幼儿磁力科技实践成果	瓯海区第一幼儿园壹品园区	尤若瑶、叶佳怡、林雨佳、徐艺函、叶芯彤	一
18	深耕家庭实验室赋能童梦启科学 ——梧田中心幼儿园科技教育实施案例	瓯海区梧田中心幼儿园宏悦园区	潘晓萍	一
19	自然实验室：依托自然资源构建幼儿科学探究新样态	瓯海区机关幼儿园会昌园区	项绍阳	二
20	深耕家庭实验室，筑牢科技育人根基 —— 温州华和外国语学校实践案例	温州华和外国语学校	陈笑笑	二
21	会自动返回的魔法轮——胡克滚轮制作与探究	瓯海区潘桥实验幼儿园汇宁园区	金丽丽	二
22	中班科技教育教学案例：《磁铁的秘密》——基于中班幼儿实证探究的数据驱动型科学启蒙实践	瓯海区山前幼儿园	杨曦	二
23	流动共享：幼儿园差异化科探学习社群创设的行动实践	瓯海区丽岙中心幼儿园丽欧园区	蔡珂	二
24	伴学助手：AI小魔镜探秘山根后花园	温州大学附属茶山实验幼儿园山根园区	陈培培	二
25	千年商港“船王争霸赛”：基于地域文化的STEAM工程思维培养实践	温州育英实验学校	胡久新、林晓华、王霞、吴建祥、潘舒黎	二
26	STEAM科创劳动项目化学习实验研究	瓯海区南堡实验小学	鲍一维	二
27	《我们的地球模型》	瓯海区新桥第一小学	周冰雪	二
28	数智共生·全景协同 ——家校社育人场馆的“联·融·偕”实践新样态	瓯海区第二幼儿园站南园区	陈豪	二
29	漂流吧，瓶罐小船	温州大学附属茶山实验幼儿园泉川园区	徐安琪木书情	二
30	四阶六环：教研共同体视域下教师数字化教学能力发展实践——以大班编程《小老鼠的循环之旅》为例	温州城市绿轴幼儿园绿轴园区	张诗柔	二
31	纸韵·探趣·润智：基于泽雅古法造纸的幼儿园科技教育实施案例——以“瓯越造纸坊”项目为例	瓯海区第一幼儿园壹品园区	吴圆圆潘梓慧	二
32	全息投影实验室——谁是真正的“投影冠军”？	瓯海区西部生态新城实验幼儿园信达园区	何青青、潘伊甸、郑温柔、陈跃苗	二
33	饮品中的科技：自制奶茶项目实践	瓯海区郭溪中学教育集团塘下校区	黄伟慧	二
34	“人机协同三元互动” ：数智技术赋能幼儿园数学游戏化教学的精准实践与路径创新研究 ——以大班数学“密室逃脱之古堡大冒险 ”为例	温州城市绿轴幼儿园绿轴园区	詹恩惠陈锶锶	二
35	大班STEAM 案例：自动浇水器的诞生与升级	瓯海区牛山实验幼儿园	陈鸯鸯	二
36	科技教育成果案例《塘河龙舟梦》——基于废旧材料的龙舟智造与竞速实践	温州育英实验学校	陈颖颖	二
37	科创素养提升场景下中职创客教育的实践探索--以 “茶文化 AI 之旅” 智能博物项目为载体	瓯海职业中专集团学校瞿溪校区	杨晓杰	二
38	AI 赋能音乐教研，数据深耕科技课堂 ——以“奥威亚声纹分析系统”助力中小学音乐课堂为例	瓯海区牛山实验学校（公立艺术）	李叶晨	二
39	龙舟项目	瓯海区艺术实验小学	周楠	二
40	基于家庭实验室的中班科技教育实践——以《会“翻身”的鸡蛋》探究活动为例	瓯海区第四幼儿园	周苏凡	二
41	大班科学《有趣的磁铁》	瓯海区第一幼儿园壹品园区	叶芯彤、尤若瑶	二
42	蘑力启智，家园共探——科技教育赋能幼儿科学启蒙	瓯海区南白象实验幼儿园春溪园区	项程璇	二
43	计划·变化·共话：从“黑水”到“白水”科技项目的实施	瓯海区第五幼儿园华韵园区	章辰鸥	二
44	从“工具”到“玩伴”：AI机器人Pubbo赋能小班情感发展与科技启蒙的实践探索	瓯海区第四幼儿园	陈炯乔、林乐茹	二
45	除虫大作战：数智化工具助推幼儿项目化活动的实践探索	瓯海区机关幼儿园会昌园区	王意婷	二
46	一班一实验：无边界理念下低年级科学教育的创新实践	瓯海区第二外国语学校	张克、郑柔慧	二
47	精准营养萌动健康——《小小萌兔营养师》科学教育学习案例	温州生态园实验小学	朱瑞瑞	二
48	我的第一个AI助手——学生小程序作品集	温州森马协和学校	朱冬晓	二
49	《电磁铁》——在项目化探究中让思维“活”起来	瓯海区新桥第一小学	周冰雪	三
50	大班科学：美丽的漩涡	温州城市绿轴幼儿园欣园园区	许燕燕、邹耀耀	三
51	小小自然角，大大探究园 ——幼儿园STEAM项目学习“自然角大改造”实践案例	瓯海区三垟实验幼儿园榕园园区	黄茫茫李双双	三
52	从手摇到AI：风扇的三代“进化论”实践	瓯海区第四幼儿园	潘益茜	三
53	创意筑梦·树上书屋建造记——《造房子》课程延伸实践成果案例	温州华和外国语学校	黄展芳，陈丽冰	三
54	智启发现，数润童心——瓯海区外国语学校AI+发现式学习科技教育案例	瓯海区外国语学校教育集团	章天正	三
55	谁主沉浮：让乒乓球沉底的方法探究	瓯海区郭溪中学教育集团郭溪校区	陈永群；陈凯瑞；叶元俊	三
56	AI赋能：蚂蚁和西瓜	瓯海区第一幼儿园丰翔园区	许淑怡	三
57	以“家庭实验室”为抓手构建家园协同科技教育新模式	温州高铁新城第二幼儿园	李丽	三
58	PBL视域下幼儿园科技种植劳动课程的实践探索	瓯海区郭溪实验幼儿园燎中园区	陈坚雪；章晓敏；黄丽明；鲁灿艳	三
59	科学教育学习案例《我的影子朋友》	瓯海区第六幼儿园璀璨园区	鲁晓宇、雷维程	三
60	让每一粒“沙”闪耀科技之光——“小沙子的家”解锁幼儿科技教育实施新路径	瓯海区西部生态新城实验幼儿园延川园区	林晓双	三
61	以皮影为媒育综合素养：跨学科融合视域下教学实践案例	温州华和外国语学校	黄展芳，陈丽冰	三
62	家校社协同视域下家庭实验室的进阶实践与探索	温州大学城附属学校	白金乐	三
63	AI赋能幼儿园科技教育的实施路径与实践	瓯海区第五幼儿园新都会园区	王诗茹	三
64	以风洞项目为载体--构建园本STEM 科技教育新生态	瓯海区牛山实验幼儿园	徐倩倩	三
65	中班艺术活动《夏日的星空》	瓯海区第三幼儿园六虹桥园区	胡语芯	三
66	《自然植趣•小小探秘家》	瓯海区第三幼儿园桂华园区	徐晓晓	三
67	以车辆模型竞赛为载体的STEM项目“双轨三维”实践探索	温州高铁新城实验学校	宋骁贤、胡方游、李莉、郑飘飘、吕思思	三
68	《我是小小净水师》	瓯海区丽岙中心幼儿园丽欧园区	夏停停张丽娜	三
69	大班科学《多层停车场》	瓯海区娄桥第一幼儿园	黄珊珊	三
70	三步三阶：以“家庭实验室”为支点构建幼儿科技教育家校社协同新生态	瓯海区梧田中心幼儿园宏悦园区	黄子栖	三
71	外铄内生·思维共生：“3维5环”模式下深度实践路径探析——以STEM课程“捕虫器的变迁”为例	瓯海区丽岙中心幼儿园繁荣园区	戴若婷	三
72	构建基于真实问题解决的科技教育样态	瓯海区实验小学教育集团慈湖校区	陈泽南、赵成木、虞芒、章秀平、陈建云	三
73	玩·读·创：AI赋能幼儿情绪教育的三阶实践	瓯海区潘桥实验幼儿园高铁新城园区	林丽方盛茫方杨杨	三
74	相聚在“磁”，探知于乐——大班生活化科学教育案例报告	瓯海区第四幼儿园奥体园区	王薪锌	三
75	科技赋能探究数字启智童年	瓯海区潘桥丁岙幼儿园	潘良燕朱凡侯方黄美玲马启铭	三
76	小班科学：玩转大和小	瓯海区梧田中心幼儿园	金颖颖苏婷婷	三
77	中班steam项目《水上乐园工程师》	瓯海区丽岙中心幼儿园丽欧园区	鲍愫愫	三
78	家庭实验室：让科技探究在亲子互动中生根发芽	瓯海区第三幼儿园六虹桥园区	全奕漫	三
79	《与AI对话，和黑夜交友——大班黑夜主题科技教学案例》	瓯海区南瓯幼儿园东瓯园区	吴添悦、黄慧丹、朱彬菡	三
80	幼儿园科技教育的STEM实践——以“喝水提示器”科技种植项目为例	瓯海区郭溪实验幼儿园燎中园区	林思思	三
81	大班数学活动：塔塔的温州探险之旅	温州城市绿轴幼儿园绿轴园区	陈楚颖、林熙旻、孙舒晴	三
82	《超能力吸管：小小吸管的大力士秘密》	瓯海区第一幼儿园古岸路园区	赵轶睿陈心怡	三
83	生活之趣，科学之光--和孩子一起解锁紫甘蓝的变色密码	瓯海区娄桥第一幼儿园	邱雪虹	三