AI赋能 精准教学10|复盘沉淀，智启未来

——陈哲名校长工作室2025学年第10次活动通知

为全面梳理2025学年研修成果，科学谋划2026学年发展方向，2026年6月9日下午，陈哲名校长工作室在瓯海区实验中学举行第10次研修活动。本次主题为“复盘沉淀，智启未来——2025学年工作总结与2026学年工作展望”，全体成员齐聚一堂，回望来路，共话新程。

活动伊始，工作室主持人陈哲校长作《2025学年工作室工作总结报告》。他从“制度规范、理论研修、试点实践、成果辐射”四个维度，系统回顾了一学年以来工作室围绕“AI赋能精准教学”主题开展的10次专题活动：从语文、数学、心理健康等学科的AI融合课堂观摩，到数智作业平台、AI教学工具专项培训，再到跨省云端研修、校本研修体系构建，工作室始终坚持“理论+实践”“观摩+反思”“试点+推广”的推进策略。他指出，9名学员在本学年均完成4篇以上管理反思，各校试点班级建设覆盖率达100%，主持人及学员累计调研指导试点班级超过50个，学员学校形成特色案例9个，初步实现了2025学年的研修目标。

随后，任盛渊校长对2025学年考核数据进行通报：全年累计开展专题活动10次，超出计划任务4次；学员平台动态更新率达100%；《个人提升规划》与《管理反思》提交率100%；各校试点班级学生积极性问卷得分平均高于非试点班12.3%，超过预期目标10%。工作室自评“建设规范度”“办学示范度”两项核心指标均达“优秀”等级，为下一阶段冲击“优秀名师工作室”奠定了坚实基础。

在2026学年工作展望环节，陈哲校长发布《2026学年工作室工作思路（征求意见稿）》，提出新学年三大重点方向：一是深化“AI+校本研修”融合，推动各校建立基于数据驱动的校本研修常态机制；二是推进“班组文化+精准教学”一体化实践，探索技术赋能下班级育人方式转型；三是加强跨校、跨区域成果辐射，力争形成1-2项具有区域影响力的AI赋能教学典型案例。与会成员围绕任务分工、时间节点、成果要求等进行充分研讨，初步达成共识。

本次总结会既是一次成果的集中检阅，更是一次方向的再校准。成员们纷纷表示，将以此次活动为新起点，把一学年积累的经验转化为持续实践的动力，在2026学年继续深耕AI赋能教育，推动学校管理、教学与育人质量再上新台阶。

 

陈哲名校长工作室

2026年6月10日