深耕规划促发展 聚力研修启新程

——温州市赵成木名校长工作站第四次暨区赵成木区名校长工作室第五次活动在淡溪一小顺利举办

为助力校长专业成长，明晰学校长远发展路径，夯实办学治校核心能力，6月18日-19日，2025 级温州市赵成木名校长工作站第四次暨区赵成木区名校长工作室第五次活动在乐清市淡溪镇第一小学顺利举行，工作站全体成员齐聚校园，共赴一场聚焦学校发展规划与内部治理的深度研学之旅。

入校观览，体悟校园办学底蕴

6月18日下午，在淡溪一小林文锋校长的带领下，大家依次参观校园环境、特色功能场馆、文化展示阵地。行走于校园各处，浓郁的育人文化、精细化的校园管理、贴合学生成长的特色办学布局给各位校长留下深刻印象，学员们边走边交流，结合本校办学现状探讨校园文化打造、空间育人落地的实践思路。

同台分享，共话学校发展蓝图

之后大家齐聚教研活动室，学员分享交流环节正式开启。九位学员代表依次上台，结合所在学校办学基础、现存痛点、特色优势，围绕学校三年发展规划进行细致分享。大家立足办学实际，从师资建设、课程开发、德育体系、质量提升、特色品牌打造等多维度阐述规划思路，现场交流氛围热烈。

专家领航，赋能学校教育高质量发展

随后由教育部中小学校长“国培计划”首批专家库成员、浙江省中小学教师与教育干部培训中心原副主任肖远军教授带来专题讲座《学校三年发展规划制定》，肖教授立足政策导向与中小学办学真实场景，拆解发展规划撰写的核心逻辑、框架要点、数据支撑与落地保障机制，针对学员分享中暴露的规划空泛、目标模糊、举措脱离实际等问题逐一剖析，从现状诊断、目标确立、行动路径、评价体系四大板块细致讲解，引导在场校长学会以问题为导向、以发展为核心，编制可落地、可评估、可持续的学校发展规划。

6月19日上午肖远军教授带来专题讲座《人工智能在小学教育中应用---以浙江省为例》。肖远军教授拥有丰富的基础教育研究与师资培训经验，他立足浙江本土教育实践，围绕人工智能落地小学教育展开细致讲解。

活动最后，温州市名校长赵成木总结本次交流活动，并围绕学校整体课程规划开展专业引领。他从背景分析及育人目标、学校课程体系与内容、课程实施与评价、保障措施与管理机制四大板块进行细致解读，结合温州市瓯海区实验小学教育集团 “巴学园课程” 规划实例，系统讲解特色课程构建路径、落地举措与评价模式，内容详实、指导性强。参会教师认真聆听学习，深入思考本校课程建设方向。

此次研修内容充实、靶向精准。参训校长们表示，校园观摩、同伴研讨与专家引领相结合的学习模式，有效破解了学校规划、内部治理中的诸多困惑。后续大家将把研修收获转化为办学实践，打磨发展规划、优化校园管理，稳步推动学校高质量发展。工作站也将持续搭建优质研修平台，助力校长队伍专业成长。