数据赋能劳动教育，智慧引领实践育人

——金华市磐安县教育考察团来访侧记

9月25日下午，金华市磐安县中小学教学分管副校长、教科室主任一行莅临温州市瓯海区外国语学校教育集团上河乡校区，开展“数据赋能教育教学”主题考察交流活动。瓯海区叶会乐名师工作室全体成员参与接待与研讨，双方围绕劳动教育的数智化转型展开深度对话。

逛校园：解锁劳动教育数智场景

考察团在黄建跃副校长的引导下，先后参观了榉园智脑、AI运动吧、榉园农场等特色场景。在榉园农场，考察团成员详细了解了学校如何将物联网技术应用于劳动实践基地管理，通过智能传感器监测土壤湿度、光照强度等环境参数，帮助学生科学规划种植方案。AI运动吧的跳绳设备可实时记录学生运动数据、生成训练报告，体现了劳动教育与体育健康的数智融合。

聊干货：劳动教育数智化实战分享

在A212会议室，工作室成员潘力宏老师分享了《AI赋能劳动课堂：智能工具在劳动项目中的应用》的案例，展示了如何利用豆包等AI工具辅助学生进行劳动设计方案优化。王慧老师则从数据画像的角度，介绍了劳动素养评价的智能化探索，通过收集学生在劳动过程中的行为数据，形成个性化的劳动素养发展报告。

 

划重点：校长解码“数智榉园”

工作室主持人叶会乐校长作《数据驱动：劳动教育评价的智能化探索》专题汇报。他指出，学校在劳动教育中不盲目追求技术堆砌，而是让智能服务于劳动育人的本质需求。通过构建“数据采集—分析诊断—精准反馈—改进提升”的闭环机制，实现了劳动教育从经验型向数据驱动型的转变。考察团成员对学校在劳动教育数智化方面的探索给予高度评价。

 

此次考察交流为两地劳动教育搭建了互学共鉴的平台，工作室将继续秉持“向宽而行”的理念，推动劳动教育在数智时代的高质量发展。

（通讯：冯惠云 摄影：谢婷婷）