教而不研则浅，研而不教则空。为进一步夯实教师教科研基础，规范幼儿园课题研究撰写范式，破解教师在课题申报、文稿撰写、框架搭建中的难点与困惑，提升教师教科研整体水平，助力园所教研工作高质量发展。2026年6月27日，工作室特邀龙湾区教师发展中心教育科学科科长李荣强开展课题撰写专项指导培训活动，工作室学员积极参与、潜心研学。

细解范式，夯实基础

李荣强老师结合当下课题研究规范要求，系统全面地讲解了课题的标准格式与完整框架体系。从课题选题表述、研究背景、研究意义、核心概念界定，到研究目标、内容、方法、步骤、成果预设等核心模块，逐一拆解剖析，清晰梳理了各板块的撰写逻辑、规范要求与核心要点。

精准把脉 靶向提质

聚焦我园各项课题开展精准把脉，李荣强老师认真审阅每一项课题材料，结合幼儿园保教工作实际、幼儿发展特点和园所教研特色，针对不同课题的选题价值、框架搭建、内容细化、研究路径、创新亮点等方面进行全方位点评与细致指导。对课题中存在的短板问题逐一梳理、精准点明，同时结合实践经验给出具体化、可落地的修改方案与优化建议，为各课题的后续深耕、提质结题指明了清晰方向。

此次课题专项培训，精准对接我园教科研工作需求，既有专业系统的理论赋能，又有贴合园所实际的精准指导，干货满满、实用性极强，有效夯实了全园教师的科研理论基础，规范了课题撰写标准，大幅提升了教师的课题研究与文稿撰写能力，未来，我园将持续深耕教科研工作，坚持以研促教、以研提质，引导教师立足日常保教真问题，深耕细作、潜心研究，将科研理念融入教育教学全过程，不断提升园所教研品质，助力幼儿全面发展与教师专业成长双向赋能。