以课为鉴促研学 聚力德育共成长
——黄梦婷名班主任工作室开展2026学年第一次研修活动
为深入落实立德树人根本任务，充分发挥主题班会的德育主阵地作用，依托瓯海区中小学第十三届班会优质课（中职组）的优质课例资源，聚焦中职主题班会课堂设计与育人实效，2026年9月16日，黄梦婷名班主任工作室2026学年第一次集中研修活动在温州市瓯海职业中专集团学校郭溪校区顺利开展。工作室全体成员与区域中职班主任代表共同参与观摩研讨。
本次活动依托区级班会优质课评审现场，工作室成员全程沉浸式观摩尹潇炜、王诗倩、赵艳、陈诺四位老师的决赛班会展示。四节班会课紧扣集体主义、生态文明、理想信念三大德育主题，立足中职学生思想与生活实际，巧妙设置课堂情境与互动体验。尹潇炜老师《友情收支记录：不做人际“负翁”》聚焦同伴人际交往；王诗倩老师《园博园，温州给世界的一封情书》活用本土资源厚植家国乡土情怀；赵艳老师《“纸”要简单爱》把绿色低碳理念融入课堂；陈诺老师《智绘园博 媒好未来》立足专业引领学生树立职业理想。课堂既有思想引领的高度，又贴近中职学生真实生活，活动架构完整，课堂生成鲜活，充分展现中职班主任的育人智慧。
观摩现场，工作室成员认真聆听、细致记录，深度捕捉课例中的教学设计亮点、情境创设策略以及德育落地方法。课后开展集中研讨交流，大家围绕班会教学目标设定、课堂活动组织、学生主体发挥、德育价值转化展开热烈评课。同时结合工作室在研德育课题，研讨后续学生调查实施、班会课实践落地等下一步工作思路，把观摩所得转化为课题研究的实践参考。
“好的中职班会，要走进学生真实内心。”参与学习的工作室成员纷纷表示，本次研修机会难得，四节优质课为自己今后的班会备课、课题研究打开新思路，在主题挖掘、素材选用、课堂互动设计上收获颇丰，既看到自身差距，也明晰了后续努力方向。大家将把本次观摩学习的经验内化吸收，运用到日常班级管理、主题班会开发与课题实践当中。
此次研修以课为媒、以观促思、以研促长，为工作室成员搭建互学共进的成长平台。下一阶段，黄梦婷名班主任工作室将继续立足中职德育实际，坚持课例观摩与课题研究相结合，持续深耕主题班会课程建设，推动班主任专业能力提升，助力中职学生德技并修成长成才。