以球育体 以研促教

——徐小飞名师工作室2026学年第一次研修活动纪要

2026年9月22日，徐小飞名师工作室2026学年第一次专题线上研修活动顺利开展。本次研修以“以球育体 以研促教”为主题，徐小飞名师工作室全体成员与温州城市绿轴幼儿园教育集团全体教师共同参与。活动设置专家专题讲座、实践互动研讨、名师总结提升三大板块，围绕幼儿园小篮球运动性课程开发与幼儿健康发展展开深度学习与交流。

一、聚焦主题：立足幼儿发展，深耕球类运动课程

结合学前幼儿体育核心发展需求，本次研修将小篮球活动课程建设作为研讨核心，旨在挖掘小篮球蕴含的多元教育价值，引导教师建构符合幼儿年龄特点的运动性课程，让幼儿在球类游戏中强健体魄。同时，提升教师体育课程开发与课堂实践的专业能力，树立科学的幼儿运动教育理念。

二、专家讲座：专题引领，解码小篮球运动性课程构建

本次活动特邀宁波市名师、宁海县实验幼教集团副园长严佳妮作专题讲座《基于“小篮球”活动的运动性课程的开发与构建》。

宁海县实验幼教集团秉持“和乐”教育理念，践行“凭生活之味，享运动之趣”办园特色。集团小篮球课程始于2006年，历经近二十年持续深耕研究，是浙江省首个幼儿篮球实践园，曾获全国一等奖等多项荣誉。严佳妮副园长从二十年课程演进历程切入，系统讲解课程体系架构、落地实施策略、资源辐射建设以及智能技术赋能教学实践等内容。

讲座围绕儿童本位的课程原点、游戏化实施支点、“面上普及+点上提高”两维推进落点展开：在课程原点上，立足幼儿发展革新器材标准，首创5号篮球作为幼儿园小篮球参考标准，被浙江省幼儿体育大会采纳；研发适配幼儿的球场规格；依托生活、童话、动物等主题创设游戏情境。在实施支点上，通过室内区域渗透、五大领域融合，运用移植、优化、组合、原创四类游戏研发策略，规避机械技能训练。在课程推进上，面向全体幼儿做好普及，同时针对有兴趣、有天赋的幼儿组建篮球队实现点上提升，兼顾幼儿体能锻炼与社会性、完整人格培育。

讲座还详细介绍了“七式”活动组织形式：挑战式晨间趣味活动、分层式运动晨操、大篇幅篮球课堂、篮球社团、竞技式运动擂台、展演式篮球秀场、亲子式运动盛会。课程成果实现示范辐射，课题成果获宁波市规划课题一等奖及教学成果奖；出版《玩转小篮球》等五本课程专著，搭建云资源平台；与多地园所结对帮扶，开展常态化线上教研。

讲座理论与实操兼备，在课程框架搭建、游戏策略研发、技术工具应用等方面形成了可借鉴的实践范式，为幼儿园球类课程建设提供了清晰路径。

三、互动探讨：思维碰撞，剖析篮球活动真实实践困惑

讲座结束后开展互动研讨，研讨议题为《篮球活动中的“健康第一”——我的困惑与实践分享》。

学员结合困惑点小班幼儿篮球活动中“兴趣激发”与“秩序维持”难以兼顾，如何让不同发展水平的幼儿都能获得成功体验等，大家充分交流研讨，进一步夯实“健康第一”的幼儿体育教育理念。

四、名师总结：聚力前行，让篮球成为幼儿健康成长助推器

研讨最后，徐小飞老师做总结发言《让篮球成为幼儿健康成长的“助推器”》。

她结合讲座中“儿童本位”“游戏化实施”等核心理念，重申幼儿园小篮球活动核心要义：幼儿篮球不以专项技能训练为目标，核心是借助球类游戏增强幼儿体质，呵护运动兴趣，培育规则意识、坚毅合作等良好品质。并鼓励工作室全体教师立足本园现实条件，因地制宜开发适宜的小篮球运动课程；教学中充分尊重幼儿个体差异，把幼儿健康发展放在首位，在实践中持续反思迭代，用好球类运动载体，促进幼儿身心全面健康发展。

本次线上研修环节完整、内容充实，形成“专家理论引领—一线实践研讨—名师总结升华”完整研修链条。参与教师对小篮球课程开发、幼儿体育活动组织有了更加立体深刻的认知。后续，徐小飞名师工作室将继续深耕学前运动课程研究，坚持以研促教，持续探索适配幼儿的体育教育路径，助力区域学前教育高质量发展。

（撰稿人：林思翔）