金秋十月，丹桂飘香。10月10日下午，邹丽娟名师工作室在梧田一中朴质楼二楼录播教室开展了一场扎实而深入的读思课研讨活动。工作室全体成员齐聚一堂，展开了一场思维碰撞与智慧共享的教研盛宴。

工作室成员分为六个小组，对文本进行小组解读研讨。接着，每组依次上台，展示组内研讨成果。有的小组以问题链为线索，层层递进地呈现主题意义的探究路径；有的小组聚焦语言亮点，深入挖掘核心语言在主题表达中的独特价值；还有的小组从学生认知出发，提出了富有创意的个性化解读。台上代表娓娓道来，台下教师凝神倾听，不时记录要点。随后，老师们对于文本解读内容进行现场思维碰撞激烈，集思广益。老师们畅所欲言，或质疑、或补充、或共鸣，研讨氛围热烈而融洽。

最后，由工作室主持人邹丽娟老师带来的《读思课文本解读与实践落地建议》讲座，在讲座中，邹老师为我们提供了文本解读的新思路，并指出读思课的核心在于引导学生通过阅读实现思考的进阶，主题意义的探究不是贴标签，而是要让学生在文本中真实地走一个来回。邹老师的讲座让我们再次看到了文本解读对于教学设计的重大意义，也让老师们深受启发。

本次研讨活动不仅是一次文本解读的深度交流，更是一次教学智慧的集中碰撞。通过分组研磨与现场展示，工作室成员对读思课有了更清晰的认识，对主题意义的探究路径有了更深刻的理解。