深耕实践课堂，助力数智赋能

——姜丹名师工作室2026学年第一学期第3次教研活动

2026 年 10 月 13 日下午，为落实新课标理念，扎实推进小学道德与法治新教材落地实施，探索 AI 技术赋能课堂教学，姜丹名师工作室组织全体学员赴瓯海区外国语学校教育集团上河乡校区，观摩学习瓯海区小学道德与法治数智赋能教学实践研究专题活动，本次为工作室 2026 学年第 3 次研修活动。活动在学校南阶梯教室顺利开展。

活动伊始，由苍南县第一实验小学黄安静老师带来研讨课《5 从小爱劳动》第一课时。课堂围绕学生生活劳动本领展开，通过劳动小调查、佩戴红领巾热身、劳动故事分享、系鞋带实操、15 秒叠校服挑战等丰富体验活动，以 “发现章”“展示章”“技能章” 奖章评价贯穿教学，结合瓯海眼镜小镇视频感悟劳动价值，并布置家庭劳动挑战与社会寻访实践任务，引导学生在动手实践中习得劳动技能，树立正确劳动观念。

随后，苍南县江滨实验小学黄少微老师带来专题讲座《AI 融入教学，技术服务课堂 —— 人工智能助力小学道德与法治教学》。讲座聚焦 AI 赋能小学道德与法治课堂，针对学科教学现实难点，分享运用 AI 破解教学困境的实施路径，结合课例阐述如何利用 AI 将抽象道理具象化，打造沉浸式课堂；同时介绍 DeepSeek、豆包、即梦等实用 AI 工具，演示 AI 生成教案、课件、图片、数字人等教学应用，为参会教师运用人工智能优化道法课堂教学提供可落地的实操参考。

课例与讲座结束后，何优优老师作活动总结。她指出本次教研凸显务实、扎实两大特点，同时提出教师要善用数智技术，放大自身教学优势，补齐课堂教学短板。工作室学员与现场参会教师纷纷表示，本次研修既有鲜活的新教材课例示范，又有前沿数智技术理念引领，为日常道德与法治课堂教学设计与实践拓展提供了宝贵借鉴。

 

本次姜丹名师工作室研修活动立足道法学科主阵地，以观摩区级专题教研为载体，将新教材研究与数智技术赋能相结合，助力工作室学员更新教学理念、拓宽教学视野。后续工作室将持续深耕课堂教研，推动新理念、新技术落地道德与法治教学，助力学生全面健康成长。

 

通讯、摄影：许晓蓉