精研命题技术 赋能英语评价

——记胡笑鸥工作室2026学年第一次研修活动

为深化新课标理念，落实教-学-评一体化，提升教师素养导向下的试题命制能力，2026年10月14日，胡笑鸥初中英语名师工作室2026学年第一次研修活动在温州中学附属初中顺利开展，工作室全体成员参与本次研讨活动。

本次活动聚焦素养导向下的初中英语命题这一核心主题。活动伊始，由温州中学附属初中陈俊霖老师带来专题讲座《素养导向下的初中英语命题技术》。讲座立足《义务教育英语课程标准》，从优质试卷评价指标切入，解读学业水平考试导向性、科学性、规范性、适宜性四大命题原则，明确七至九年级试卷难度参考标准。

陈老师结合大量真实试卷案例，系统梳理完整命题流程，细致讲解选材五大原则，分享外文素材获取途径，并围绕完形填空、阅读理解、任务型阅读、词汇语法、书面表达等题型，拆解各题型命题实操要点与命题自查清单，强调命题要坚持立德树人，依托三大主题范畴，创设真实语言情境，实现 “用英语做事”，做到以考促教。

讲座后进入互动答疑环节，参会教师结合平时单元命题、试卷改编、素材筛选、AI 工具使用等工作中的实际困惑踊跃提问。陈俊霖老师针对大家的问题逐一剖析解答，为一线教师命题实践提供可落地的操作指引。

最后，工作室主持人胡笑鸥老师对本次活动进行总结。她指出，研究命题不是单纯为出卷服务，更要反向赋能课堂教学，要思考教材内容会以怎样的形式落地于评价，打通教学与评价的壁垒。同时，胡笑鸥老师布置工作站下一阶段研修任务，预告论文写作、单元统整与 AI 实践、英语跨学科主题学习等系列后续研修活动，鼓励学员将本次所学运用到单元检测、作业设计的实际工作中，切实提升教学评一体化实施能力。

此次教研活动，为工作室教师搭建命题学习交流平台，帮助教师厘清素养导向下命题的实施路径。全体学员将把本次研修所得内化于心、外化于行，深耕课堂，优化评价设计，助力学生核心素养发展。