真生活·真探究·真成长

——陈长春名师工作室迎接省教研室调研暨开展2026学年第3次研讨活动

2026年10月22日上午，浙江省教育厅教研室综合实践活动教研员方凌雁带队来到温州市瓯海区瞿溪第一小学，调研综合实践活动课程实施情况，温州市综合实践教研员金琼洁、瓯海区教育研究院副院长张林勇、瓯海区综合实践教研员潘天真等专家一同参加。陈长春名师工作室以此次调研为契机，开展2026学年第3次研讨活动，全体成员共同参与。

工作室负责人陈长春代表学校作《真生活·真探究·真成长》专题汇报，解读学校最新修订的《综合实践活动课程实施方案》：依托百年绳正文脉和千年古镇地域资源，构建真实学习三维理论模型；以分散+集中+弹性三类课时机制和名师引领+骨干支撑+兼职协同的师资队伍保障课程实施；把瞿溪老街、二月初一会市、琦君故居等本土资源，以及校内绳正竹创室七彩养殖场空中智慧农场等实践阵地，转化为学生真实探究的学习内容。学校创新实施的实践成长兑换与综合实践银行四维评价体系，得到专家组的肯定。

课堂展示环节，工作室成员胡瓦执教五（3）班《谁是我的偶像》，引导学生从真实生活出发，探究偶像背后的精神内核；工作室成员陈丹执教四（3）班《最炫民族风》，把中华传统文化融入综合实践探究。两节课立足省编教材拓展延伸，体现了工作室主题从学生生活中生长的课程主张。

随后，专家组实地走访了绳正竹创室、七彩养殖场、空中智慧农场等校内实践场所，结合专题汇报和两节展示课的情况，对工作室依托本土资源建设综合实践课程、推进课堂实施的做法给予肯定，并与工作室成员就课程实施中的具体问题进行了交流研讨。

下一步，工作室将梳理本次调研的成果与建议，继续打磨课例、完善课程实施方案，用好省、市、区三级教研平台，推动综合实践活动课程在区域内的常态化实施。


                                文/徐琼瑶
                                图/戴小栋