为持续推进第四轮课堂教学变革，深化综合实践活动课程育人价值，探索人工智能技术与学科教学深度融合的新路径，交流市域优质教学经验，10月28日，我工作室牵头组织的“AI工具支持下的综合实践活动教与学”开展主题研修活动在温州市未来小学教育集团绿轴校区隆重举行。

上午的课堂展示环节精彩纷呈，三节展示课立足真实生活情境、贴合学生成长实际，巧妙融入AI探究、智能创作、数据分析等技术手段，呈现出素养导向下综合实践课堂的鲜活魅力。瑞安市上望四小林芝老师执教《谁是我的偶像》，引导学生在自主探究中树立正向榜样价值观；乐清市大荆镇第一小学谢琼瑶老师带来《社区公益我参与》，以社会实践任务培育学生责任担当与服务意识；温州市未来小学教育集团的陈瑶瑶老师带领三（2）班开展《带着问题去秋游》成果展示课。课堂上，学生们首次汇报，“小记者”对照“形式丰富、内容详细、表达清楚、分工明确”四星标准评星提问；学生同步将讲稿提交AI征求意见，在同学建议与AI建议之间自主取舍，二次登台展示改进成果。课尾AI将全程生成有声成果册，并将探究从课堂自然延续至课后。工作室成员重点观摩了陈瑶瑶老师课例中AI工具的支持路径与适切边界，对“学生建议与AI建议自主取舍”这一设计予以高度关注。课后，三位区域学科专家分别对课例的目标设计、任务架构、学生活动、AI适切运用等维度进行精准点评，厘清技术赋能边界，指明课堂提质方向。

下午的研讨活动兼具理论高度与实践温度。绍兴市教育教学研究院谢金土老师带来专题讲座《综合实践活动课堂场域教师指导行为审思与优化》，立足一线课堂痛点，深度剖析教师指导的误区与优化策略，为精准、高效开展综合实践教学提供专业理论支撑。工作室成员结合上午课例观摩与自身教学实践，围绕“AI工具在综合实践活动教与学中的介入时机、支持方式与教师指导行为优化”展开研讨交流，进一步明晰了AI工具服务于学生真实探究、服务于教师精准指导的实践方向。

本次主题研修活动以课堂观摩、专家点评、专题讲座与研讨交流相结合的方式，帮助工作室成员深入理解AI工具支持综合实践活动教与学的实践路径与边界。潘天真名师工作室将以此次活动为契机，持续跟进AI工具支持下的综合实践活动教学研究，推动研修成果在日常课堂中落地转化。