AI赋能 问题引领 深度学习

——单显达名师工作室2026学年第2活动

  2026年10月29日下午，瓯海区单显达名师工作室齐聚温州生态园实验小学，开展主题教研活动。本次活动采用课例展示、观点分享、分组研讨、专家引领相结合的方式，为老师们搭建交流共进的教研平台。

  首先是由林邦灶老师和生态园五（1）班的同学们带来课例《一个数除以小数》。他从口算入手，引导同学们回顾商不变性质，为本节课的转化思想做铺垫。接着依据例题，组织学生以独学、共学的形式探究借助商不变性质计算“一个数除以小数”的算理和算法，同时依托AI技术让学生展开辨析，梳理“必须按照除数转化吗”这一学生理解误区。

工作室成员谢尚稳老师根据课堂量表的数据整理，汇报了本节课的课堂观察结果。紧接着，系列观点报告有序展开。郑爱珍老师立足单元整体，对本单元教材进行深度解读，梳理单元脉络与教学重难点；李菲老师聚焦学情诊断，分享本单元基于学生真实困惑设计关键问题的思路；邱迪维老师则围绕课时后测、单元素养作业设计展开交流，以评价反哺课堂教学，推动素养落地。

 

评课环节，老师们围绕关键问题引领下的深度学习、AI融入课堂的实际成效等角度各抒己见。

最后专家引领环节，工作室主持人单显达老师指出要重视口算的地位与价值，打通口算与竖式的联系，理解为什么划掉小数点、小数点为什么与整数对齐。季书记就学前诊断等观点报告提出了指导建议，指出要明晰为什么设计这个关键问题，背后的原理是什么？专家的指导，让老师们有了进一步的思考。

本次活动以课例为载体，以问题为抓手，全体工作室老师将带着本次教研的收获，继续深耕课堂，不断优化教学方式，让深度学习真正发生。