以书为舟，合力筑就阅读成长路

——2026学年黄建跃名师工作室第4次研修活动纪实

暮秋向晚，书香盈室。2026 年 11 月 6 日，黄建跃名师工作室第四次研修活动于瓯海区外国语学校上河乡小会议室温情启幕。

本次研修，意在叩问阅读之于生命拔节生长的深意，探寻协同育人、以读润心的实践良方，精进阅读指导与课堂教学的本领；一卷书香，一纸温情，更借赠书的美好仪式，让文字的力量缓缓流淌，铺展共读共研、向光而行的教育图景。活动由胡佺佺老师主持。

一册书卷，一份期许，活动伊始，赠书仪式温柔开场。薄薄书页承载厚重心意，书本递接之间，是文字火种的传递，是教育初心的相逢。老师们接过墨香氤氲的书籍，于自主品读中静享阅读时光。那些藏在文字里的哲思与美好，顺着纸页漫入心底，埋下一颗愿与孩子相伴读书的种子，让阅读的力量，在无声的翻阅里静静生长。

书香未歇，研修正酣。11月6日下午，来自籀园小学的市教坛新秀林丽达老师，携《合力赋能，共助阅读成长路》主题讲座，为在场教师打开课外阅读教学的崭新视野。她结合深耕一线的实践经验，细致分享独具巧思的年段轮换制课外阅读指导模式，聚焦高年段班级共读，从目标设定、书目甄选、活动架构到课堂指导，层层铺叙、娓娓道来。

林老师谈及，班级共读从不是简单的读书任务，而是一场循序渐进的文字远行。依托各有侧重的阅读方法训练，引导孩子们跳出浅层次浏览，走进文字肌理，多角度品读、多维度思辨，在与书本的对话里涵养语感、丰盈思想，让语文阅读素养在日积月累中悄然扎根、拔节。鲜活的课例、可落地的实操路径，为在座的研修教师拨开了课外阅读教学的迷雾。

11月6日晚上，籀园小学市教坛新秀李晓燕老师携《生命影响生命》主题讲座，缓缓铺展属于她与阅读的漫长故事。她从初次走进读书活动的经历娓娓道来，那份独属于阅读的仪式感，如一缕暖光，在心底种下热爱的种子。六年光阴，她与 “籀园悦读慧” 相伴同行：从最初踏实躬身参与，到渐渐养成随时捕捉思绪、记录感悟的习惯；一篇篇随笔，在笔墨间沉淀，于公众号里流淌，如今更是集结成册，即将迎来属于自己的《拾光集》。

知天命之年，她依旧扎根课堂，守一方讲台，从容前行。她坦然与自己对话，接纳自身的不完美，在教书之余用心拥抱生活，于阅读里安顿自我，在行走中丰盈灵魂。文字不是遥不可及的风景，而是日常里随手可拾的星光。李老师真诚质朴的分享，没有华丽的说教，只有经年累月沉淀下来的通透与热忱，深深打动在场每一位研修伙伴。

讲座尾声，在李晓燕老师的引领下，全体教师齐声诵读泰戈尔《生命影响生命》。字句轻轻回荡在会议室中，诗行里藏着温柔的力量。大家屏息聆听，在诵读中照见自我，读懂教育本就是生命与生命的相逢、唤醒与照亮。

本次研修，既是思想的碰撞，亦是初心的共鸣。一卷书，一群人，一条漫漫阅读长路。往后，工作室的老师们将带着今日所得，携书香奔赴课堂，合力相伴，以阅读为灯，照亮孩子们的成长旅途，让文字的温度，浸润每一颗纯真的童心，让阅读之花，在校园里次第绽放，生生不息。