谷海英名班主任工作室学员张美凤2024学年个人研修总结

谷海英名班主任工作室学员张美凤2024学年个人研修总结

时光匆匆，加入谷海英名班主任工作室已有4年，回顾自己加入谷海英名班主任工作室后的这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，让我在这个团队中成长。回收这一年，我收获了很多，现对本学年的的学习与工作总结如下:

一、抓住机会，不断成长

本学期，我积极抓住每一个成长的机会。在这一年里，上了一节主题班会课《团结go go go》，并参与工作室说课展示《跟挫折说bye bye》。通过这两次活动，我不仅对班级管理有了更深入的认识，对于主题班会的设计与教学也有了更多的体悟，对日后的德育工作和教学极有帮助。

此外，本学年我还参加了高级教师的评审，在工作室的班主任之下，顺利通过评审。

二、理论学习，增进素质

本学年，我利用空余时间潜心研读教育教学专著，积极探索工作新思路、新方法。在教育专著中寻求理论支撑，不断丰富自己的专业知识。同时，我积极参加学校组织的各项政治学习，严守工作纪律，树立良好的师德形象。认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。我也积极参加工作室的研讨活动，学习各位优秀的伙伴身上很多好的带班方法与理念，不断更新自己，提高个人能力。

三、坚守职责，提高能力

谷海英名班主任工作室同时给了我压力和动力。我深知，能够成为谷海英名班主任工作室成员，既是一种荣幸，更是一份责任，把自己的岗位职责履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起。一年来，无论是在教室还是在办公室，我都能够尽己所能做好每一件事。作为谷海英名班主任工作室成员,我也能按要求制定了个人发展规划和年度工作计划、年度总结，建立了个人博客并上传了相关资料。做好了谷海英名班主任工作室的参与工作，以及学习活动的文字材料的撰写和收集工作。

谷海英名班主任工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。未来，我将更加严格要求自己，努力工作，扬长避短，开拓进取，力争成为一名优秀的班主任德育工作者。