叶焕 学员2025学年计划

姓名

叶焕

参加工作时间

 2024.9.1

工作单位

郭溪第三小学

最高学历

 本科

现职称

二级教师

近期专业发展目标

 成为善于利用AI，跟随时代的育人教师

自我剖析

已取得的获奖及荣誉

1.     瓯海区新教师教育叙事一等级

2.     瓯海区新教师优秀学员

3.     瓯海区研训员业务学习暨“数智赋能教育教学”内涵举行公开教学

4.     基于“慧课堂”平台的小学中段数学精准化教学课题立项

5.     瓯海区智慧教育案例评比三等奖

自身优势

1.     对于信息化教学有一定基础

2.     尽心尽力

反思不足，提高策略

1.     板书字太丑

2.     对于教材的理解还不够深刻

3.     教学经验不足

策略：在空余时间练习板书

经常请教老师

多参加学习

目标剖析

为达成近期专业发展目标，预期自己能达成的小目标（包括专业技能、公开课、论文、发表、荣誉等方面）

1.     完成一节区级公开课

2.     完成一篇论文

3.     将课题结项

4.     参加各项比赛

为达成近期专业发展目标，需要外部助力的因素。（如工作室的帮助，学校的支持等）

 1. 名师专项指导

请求名师针对个人短板，提供阶段性成长规划和关键问题点拨。

学习名师的教学理念与研究方法，缩短自我探索周期。

2. 工作室资源支持

共享工作室的优质课程、案例库等资源，直接服务于教学与研究。

争取参与工作室牵头的课题或项目，积累实战成果。

3. 同伴协作互助

通过工作室研讨交流，解决教学困惑，借鉴同伴经验。

与成员协作完成任务，在互助中提升能力并获得成长监督。

阅读积累

本年度计划阅读的书籍、刊物

 俞正强《种子课》

针对您的成长计划，本年度达成情况（年底填写）

导师考核建议

                                          负责人：

日 期：