吴娴——黄丽娜名班主任工作室学员个人2025学年计划

一、优势分析

1.本人热爱教育事业，喜欢跟学生打交道，责任心强，是个“闲不住”的人。不能忍受长期一成不变的教育方式，喜欢尝试新事物。

2.做事积极主动，完成任务不拖拉，有团队协作精神。

3.平时会关注、浏览教育公众号，提升自己的问题解决能力。

二、劣势分析

1.在教育理论方面明显不足，带班更多的是经验。未能在理论的指导下开展更有效的班级管理。

2.读书不算多。常常疑惑该读什么书，读书后怎么用，偏向于工具书。

3.信息技术在班级管理上的应用不多。除了日常办公软件外，多用剪映编辑视频，其他方面没有涉猎。

三、成长目标

    在主持人的带领下，阅读德育书籍、积极参与工作室的研修，与优秀同行共同前进。担任一线班主任，将理论和实际紧密结合，提升带班能力，形成独特的带班风格，对积极心理学系统学习，践行并传播。

    紧跟工作室发展规划步伐，不断丰富自己的理论知识、修养和学识水平，学习运用积极心理学，增强担任班主任的职业认同感和荣誉感。通过班主任作研讨、班会课备课与观摩研讨、教育案例研讨、课题研究等形式，提高自身班级管理能力、提高育人工作的艺术性和实效性，使自己努力成长为一名科研型、学习型、反思型的优秀班主任。