谢尚稳2025学年计划

姓名

谢尚稳

性别

男

出生年月

2003.01

职称

暂未定级

最高学历

大学本科

毕业院校

湖州师范大学

学科

数学

最高荣誉

无

手机（全号）

15157747273

邮箱

305655196@qq.com

工作简历

工作简历：

2025.9—2026.8 温州市未来小学教育集团南瓯校区

一、个人基本情况分析

现任温州市未来小学教育集团数学教师，授课年级为二年级。刚刚参与教育教学工作，是新入职的数学教师。

1.个人优势分析

（1）教学基础：具备二、三、四年级教学经验，熟悉低、中段学生的认知特点，擅长情境化教学与活动化课堂。对小学数学教材进行过深入研究，具有一定的前沿理念储备与实施教学能力。

（2）科研与实践积累：在大学中有参与过大学生创新创业训练计划项目，获校级优秀具备部分科研经验还需学习。

（3）教学实践：有两所学校的实习经历，目前在校担任一线数学教师，有一定的教学实践经验。

2.个人劣势分析

（1）教学经验不足：刚刚正式踏入教师行列，参加教师工作，教学经验还需积累。

（2）教育荣誉缺失：刚参加工作，缺少教育荣誉，期待有更多机会获得教育荣誉。

（3）教学科研能力较弱：科研经验不足，期望能有更多锻炼科研能力的机会。

二、2025学年目标

熟悉环境，融入团队，掌握教学常规，站稳三尺讲台。初步专业发展，并取得一定成果。争取新教师研修班考核优秀。

三、学年计划

1.完成二年级《7-9乘、除法》学情分析与关键问题设计报告；

2.准备撰写二上第一单元例三“二次分类”与AI融合案例；

3.希望参与课题研究；

4.主动争取校级、区级公开课机会；

5.阅读《给教师的建议》《俞正强：小学数学课堂教学实录》《吴正宪答小学数学教学50问》《儿童怎样学习数学》；

6.备课：坚持手写详案，每课必备。有不动会有主意在斟酌，主动请教指导教师，并根据意见修改完善；

7.听课：一学期至少至少听课10节，包括校内指导教师的课、同年级优秀教师的课，并做好详细的听课记录与反思；

8.全年听课总量不少于60节；

9.反思：每天撰写教学反思。基本功：每周练习钢笔字或粉笔字至少一次。

四、最希望工作室提供哪些方面的帮助？

   通过工作室平台不断学习，增长见识，和其他老师增进交流，取长补短，最希望可以获得一些磨练机会和学习资源，发展专业能力，取得一定成果性荣誉。