戴孙圣2025学年计划
瓯海区单显达名师工作室
学员个人2025学年计划
姓 名 戴孙圣
工作单位 瓯海区艺术实验小学
职 务 一级教师
二〇二五年九月
姓 名 |
戴孙圣 |
性别 |
男 |
出生年月 |
1990.10 |
职称 |
一级教师 |
最高学历 |
本科 |
毕业院校 |
湖州师范学院 |
学科 |
数学 |
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最高荣誉 |
市新锐教师 |
手机(全号) |
15088589985 |
邮箱 |
305327250@qq.com |
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工作简历 |
工作简历: 2013.9-2019.8 瓯海区艺术实验小学 2019.9-2022.8 瓯海区郭溪第六小学 2022.9-至今 瓯海区艺术实验小学 |
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2025学年专业发展计划 一、自我诊断 1.优势分析: 本人在执教的13年多里,积极承担学校各项工作,担任8年班主任工作,1年报账员工作,1.5年教学科研处工作。任劳任怨,乐于奉献,爱校如家。 本人教学基本功扎实,本科专业为数学与应用数学(师范),与学科高度契合。执着于研究数学游戏课程的建设,秉持“玩中学,学中乐”的教育理念,近几年一直在开发微课程,利用微课程与传统课程相结合的模式,积极适应不断变化的教育环境。期间,承建的微课程被录用为2017年度省级微课程;微课程《七巧板——何巧之有?》瓯海区一等奖;微课程《魔数游戏》瓯海区二等奖;微课程《魔数游戏精选:魔尺之我的基本零件拼扭》温州市二等奖;微课程《数学游戏之巧算24点》获瓯海区微课程作品二等奖。通过微课程研究,我班学生成绩明显提高,学生兴趣也更浓厚了。这些荣誉是对我的大胆创新教学模式的肯定,也让我燃起了继续研究的动力! 2.主要不足: 本人资历较浅,学科素养方面还有待提高,同时平时的阅读量也不足,还有较大努力空间。 二、发展目标: 不断积累提高自己的教学水平,不断提升科研能力,努力提炼课题成果,争取明年上半年参评市教坛新秀,进一步开发“魔数游戏”课程。 三、努力计划: 1. 积极参加工作室培训,多听课,多学习,增长见识。 2. 积极阅读学科书籍,为自己撰写论文案例课题等做铺垫。 3. 从每一节公开课中汲取经验,夯实自己的基本功与学科素养。 4. 根据一级教师评审条件,争取多积累分数。 5. 交一群志同道合的小伙伴,一起努力前行。 四、最希望工作室提供哪些方面的帮助? 通过工作室平台不断学习,增长见识,和其他老师增进交流,取长补短,最希望可以提供一些磨练机会,为参评市教坛新秀积累一些分数。
学员(签字)__戴孙圣__ |