2025学年个人发展计划——高敏

2025学年薛承豹名校长工作室个人发展计划

一、指导思想

以薛承豹名校长工作室平台为依托，以学校发展需求为导向，本学年我将聚焦“增强思考力，提升领导力，锤炼执行力”三大主题，通过系统学习、精准实践与反思调整，着力提升个人短板，实现个人综合素养与学校教学、研修工作质量的同步提升。

二、学年发展总目标

1.专业认知目标：深化对“教学评一致性”与“教育数字化”的理解，并能将其转化为校本研修的有效实践。
  2.人际沟通目标：与教师建立有效的沟通和信任的合作。
  3.管理执行目标：学习并实践精细化管理的工具方法，形成管理闭环。

三、主要内容与具体措施

（一）专业学习

1.主题阅读：加强专业书籍和管理类著作，学习先进管理理念。
2.专题学习：积极参加提升教学或研修有关的专题培训或研讨会，提升个人，辐射教研组及教师。

（二）榜样引领

1.模仿实践：有意观察身边优秀管理者如何处理学校发展中的人事物的关系，选择1个典型案例进行书面分析，提炼其智慧与技巧。

（三）工作执行

1.理念更新：强化“目标导向、议题明确、事务清单”的处理方式，会前有明确议题与目标，会后有清晰纪要与待办（含责任人与截止时间），并做好跟进措施。
  2.校本研修：跟进七年级费曼学习法的导学流程，跟进校本研修项目，推进一批案例和课程的建设，强化细节管理，使用有效的项目管理工具分解任务，明确节点，责任到人进行检查汇报。