聚焦单元整体教学，共探语文课堂新路径 ———瓯海区李凯和名师工作室第8次活动纪实

聚焦单元整体教学，共探语文课堂新路径

———瓯海区李凯和名师工作室第8次活动纪实

    为充分发挥名师工作室的示范、引领与辐射作用，深化小学语文课堂教学改革，促进教师专业成长，2025年12月30日下午，李凯和名师工作室区级展示活动在潘桥第二小学顺利举行。本次活动以“小学语文单元整体教学的设计及实践研究”为主题，吸引了工作室全体成员、潘桥第二小学及潘桥陈庄小学全体语文教师共同参与。

    首先，瓯海区外国语学校的何雅美老师执教《雾在哪里》。何老师以“跟雾孩子捉迷藏”为主线，紧扣单元想象主题。通过角色代入引导学生读好雾的顽皮语气，发现“说-做-结果”的语言规律，并创设“雾飞到……”的仿说情境。课堂生动活泼，学生在言语实践中实现了从感受到表达的跨越，体现了任务群理念下“文学阅读与创意表达”的有机融合。

随后，瓯海区新桥第二小学的陈心玮老师带来课例《读不完的大书》。陈老师紧扣单元目标，引导学生初识“大自然”这本大书。课堂通过“归类摘抄”积累词语，聚焦动物篇章，深入品读“表现+感受”的生动语言。学生学以致用，观察动物视频后即兴仿写，在实践中将阅读感悟转化为表达能力，体现了单元整体教学中内容与能力的有机融合。

两节课后，瓯海区外国语学校的傅瑞阳老师作题为《畅游想象王国 乐享奇妙旅程——学习任务群视域下的单元整组教学实践探究》的专题讲座。傅老师结合具体案例，深入浅出地解析了如何在“学习任务群”理念下进行单元整组教学设计，强调以学生为中心，创设真实情境，实现知识的结构化与素养的整合发展，为在场教师提供了可借鉴的教学路径与实践策略。

本次活动不仅是李凯和名师工作室阶段成果的集中展示，更是一次区域教研的深度对话。通过课堂观摩与专题引领，与会教师对“单元整体教学”有了更系统的认识，对“学习任务群”的实施有了更清晰的思路。相信以此次展示为契机，我区小学语文教师将在教学探索的道路上继续前行，共同助力语文课堂向更整体、更深入、更素养导向的方向迈进。