专家引领，拨开云雾

——陈相珠名班主任工作室2020学年第9次活动简记

6月12日上午，陈相珠班主任工作室的所有成员和温州市名班主任陈蓉老师相约瓯海区南瓯实验小学多功能阶梯教室，开展班主任工作室第九次活动。

专家讲座，受益匪浅

温州市名班主任陈蓉老师作了题为《主题班会课有效性研究》的讲座,她从班会课的意义，班会课主题的选择，班会课巧妙设计，以及班会课的实践四个方面展开。

首先，陈蓉老师指出班会课是展现班主任核心素养的重要载体，其中包括心理健康教育素养，信息素养，家校共育素养，学生指导素养，资源整合素养，课程建设素养。其次，陈老师指出班会课的主题来源是有迹可循的，不可忽视的学生发展需要、教育部发的文件、《中小学德育工作指南》、《浙江省小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、“核心素养”、“核心价值观”、“四品八德”、突发事件、热门事件……可谓是处处留心皆是班会课的主题。接着，陈老师亮出了她关于班会课设计的独家六大绝杀计：切题“准”、题目“量”、活动“丰”、体验“真”、图示“巧”、意图“妙”。学会六计之长,成就出彩班会课。最后，陈老师对班会课针对具体的课例做了深入浅出的讲解。整个讲座内容既有高屋建瓴的理论指导，又有接地气的实际操作，让全体学员受益匪浅。

 

   彼此探讨，共同进步

接着工作室成员们的探讨精彩纷呈，各具特色，话题紧密联系陈老师在讲座中提出的六性——主体性、针对性、适切性、操作性、创新性、规范性，深层思考与对话。在轻松愉悦的氛围中，互相讨论、交流的碰撞里，也不断提升了自身的思想境界。在激烈的讨论中，工作室第九次活动渐渐落下帷幕。

此次在温州市名班主任陈蓉老师《主题班会课有效性研究》的讲座中，我们专心学习，彼此激励，在区名班主任陈相相珠老师的带领下共同前进，走得更远！